Презентация, доклад по ИЗО Нетрадиционные техники рисования

Силко Ольга Агафоновна

сформированная зрительная аналитико-синтетическая деятельность
сниженная активность мышления
быстрое наступление утомления, как следствие – сниженный интерес к процессу и результату
эмоциональная неустойчивость, частая смена настроения, неуверенность, чувство страха.

детей к творческим поискам и решениям
учит детей работать с разнообразным материалом;
развивает чувство композиции, ритма,  колорита,  цветовосприятия, чувство фактурности и объёмности;
развивает мелкую моторику рук и тактильное восприятие;
способствуют пространственной ориентировки на листе бумаги, глазомера и зрительного восприятия
развивает творческие способности, воображение и  полёт фантазии
доставляет детям эстетическое удовольствие.

получения изображения: обвести ладонь и дорисовать необходимые детали.

краску.
Снова складываем бумагу и слегка проводим сверху рукой. Раскрываем лист и оставляем получившийся узор высыхать.
Изображение рассматриваем и недостающие детали дорисовываем.

одном рисунке, развивает у детей эстетические чувства формы, цвета, ритма, композиции.
Каждая из представленных нетрадиционных техник рисования – это маленькая игра. Их использование позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее, развивает воображение, дает полную свободу для самовыражения, оказывает положительное влияние на психическое развитие детей