Презентация, доклад по ИЗО на тему Вышивка в технике изонить

порядке на твёрдом фоне.

закладки,
декоративные панно,
орнаменты.

последовательности
________________ и натягивали на них _________.

вбивали гвозди

нити

В результате получались ажурные кружевные изделия,
которые использовались для ________________.

украшения быта

Материал

Цветной картон Бархатная бумага Швейные нитки

Подушечки для наколки рисунка Скотч для закрепления нити

Резинка Линейки

Ножницы Иглы

столе,
вкалывайте в игольницу,
не берите в рот.
Наколку рисунка выполняйте на пенопласте.
Ножницы не оставляйте на краю стола, будьте с ними осторожны, кладите на стол сомкнутыми лезвиями, кольцами к себе.

При работе обязательно соблюдаем технику безопасности

угла с помощью линейки на 6 (всего 12) равных частей (можно через 5 мм).
3.Пронумеровать полученные точки, начиная от вершины. Вершину угла обозначить точкой «0».
4.Сделать иглой большей толщины или шилом, подложив пенопласт под картон, проколы во всех точках, кроме вершины («0»).
5.Вдеть нить в более тонкую иглу.
6.Заполнить угол по схеме, начиная с изнанки.

угла ведут от края к вершине, на другой стороне – от вершины угла к краю (на схемах направление перемещения к местам проколов показано стрелками).
Если угол неравносторонний, то количество мест проколов всё равно должно быть одинаковым на обеих сторонах угла

Разносторонний угол

линий, ограничивающих фигуру по периметру, первый стежок (от точки 1 до точки 2) укладывается со сдвигом на одну точку вперёд от вершины угла.

равных частей. После освоения приема, можно делить окружность «на глаз», прокалывая картон через равные промежутки (чем меньше расстояние между проколами, тем ажурнее и интереснее получается работа). Важно, чтобы точек было четное количество.
3.Сделать проколы в полученных точках.
4.Вдеть нить в иглу.
5.Заполнить окружность по схеме.

нитки завязывают узел и выводят иголку с ниткой на лицевую сторону в точке 1; - делают стежок, вкалывая иголку в точке 2; - по изнаночной стороне делают протяжку к точке 3; - по лицевой стороне делают стежок к точке 4. Так продолжают до полного заполнения окружности, чтобы из каждой дырочки выходило по две нитки. На лицевой стороне образуется рисунок в виде звезды, а на изнаночной – короткие протяжки по окружности.

несколько этапов, выбирая каждый раз хорду (стежок) разной длины. На схеме этапы прошивания обозначаются римскими цифрами.

делится на секторы.
Каждый сектор можно прошить как угол с вершиной в центре окружности.

меньше длина стежка, тем тоньше изображение дуги.

Прошивание дуги

острого конца элемента, там же и заканчивается вышивка. Расстояние между двумя точками лучше выбирать равным линии, касательной нижней части лепестка.

3-х до 5-ти проколов. Заполнение спирали производится путем продвижения к конечной точке всё время в одном направлении.

цветы), применяют прием “прошивания треугольниками”.

точностью. Для основы лучше использовать плотную бумагу или гладкий картон, реже встречаются работы на бархатном картоне.
- Для нанесения рисунка нужен простой карандаш, лучше твердый и хорошо заточенный, чтобы линия мотивов была тонкой.
- Еще пригодится линейка для рисования линий и углов, циркуль для формирования окружностей разного диаметра.
- Шило лучше использовать короткое, но острое. Им необходимо прокалывать картон с лицевой стороны, чтобы работа выглядела аккуратней.
- Иголку советуют брать с большим ушком, чтобы легко проходила нить.
- Нитки можно использовать любые, но самые хорошие для этой техники считаются мулине и ирис. На бархатной бумаге великолепно смотрятся работы, выполненные именно шерстяной нитью.
- Прокалывать отверстия следует на подложке, чтоб не повредить покрытие стола. Рекомендовано использовать кусок картона из коробки от упаковки или толстый пенопласт.

Творческий процесс в технике изонить. Советы.

техника прекрасно развивает мелкую моторику рук и усидчивость у детей младшего школьного возраста, и многие дети с удовольствием проводят время за нитяной графикой. А для того чтобы увлечь ребенка данным видом рукоделия, можно подобрать легкие изонить схемы, которые будет интересно воплотить ребенку.

самом себе»
  (В.А. Сухомлинский)

М.И. Нагибина. “Чудеса из ткани своими руками”, Ярославль, Академия развития, 1997.
3. Журнал “Наука и Жизнь” № 12, 2014.
4. Интернет-ресурсы.