Презентация, доклад по ИЗО на тему Виды пейзажа

знаменитых художников.
Задачи урока: научить различать виды пейзажа и характер пейзажа;
развивать у учащихся пространственное воображение, творческое мышление, эстетический вкус;
выполнить практическую работу используя сведения, полученные на уроке;
воспитывать доброжелательное отношение в коллективе, приучать к дисциплине;
создать эскиз на тему: «Дорога, по которой мне хотелось пройти»

,
городской,
парковый,
морской,
архитектурный,
индустриальный пейзаж.

Коровин и др. В сельском пейзаже художника привлекает поэзия деревенского быта, его естественная связь с окружающей природой.

И. И. Левитан. Владимирка. И. И. Шишкин. Лесные дали.

Камиль Писсарро.
Оперный проезд в Париже.
Е. Лансере. Петербург начала XVIII века.

гармонично сочетаются природные формы с декоративной скульптурой и архитектурой.

моря.


Н.Айвазовский. Девятый вал.
Морской берег.

внимание обращает на изображение памятников архитектуры в синтезе с окружающей средой.

Ф.Алексеев. Красная площадь в Москве.
Вермер Делфтский. Уличка.

строителя заводов и фабрик, плотин и электростанций.

Клод Моне. Вокзал Сен-Лазар

окружающей их действительности.
Каждый пейзаж художник трактует по-своему, вкладывая в него определенный смысл.

недоступной для человека. В нем изображаются высокие скалистые горы, могучие деревья.

Уильям Тернер. Снежная буря во время перехода Ганнибала.

настроениям придало пейзажу лирическую окраску. Чувство тоски, грусти, безнадежности или тихой радости находят свое отражение в пейзаже настроения.

И. И. Левитан. Владимирка., А. Васильев. Оттепель.

напоминают изображенные архитектурные и скульптурные памятники, связанные с этим событием, Он оживляет в памяти давно минувшее время.

Е. Лансере. Петербург начала XVIII века
Ф.Алексеев. Красная площадь в Москве.

спокойствия характерны для эпического пейзажа.

И.Шишкин. Рожь.

романтического пейзажа.

Н. К. Рерих. Небесный бой
И. К. Айвазовский. Девятый вал.

пейзаж. Он изображает природу в отдельных ее проявлениях и поэтому постепенно открывает ее сокровенный смысл.
Природа учит и воспитывает нас непосредственно, ежедневно, глубоко.

виду изображения ты можешь назвать?
Каких художников- пейзажистов ты знаешь?