- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по ИЗО на тему Страна восходящего солнца
Содержание
- 1. Презентация по ИЗО на тему Страна восходящего солнца
- 2. Япония – страна восходящего солнца
- 3. Страна зелёных гор и морских заливов. В
- 4. Японский обычай – любование поэтическими явлениями природы
- 5. Радость какая! Запел долгожданный сверчок. Ах, если
- 6. Весной японцы любуются цветением сливы, азалий, вишни
- 7. В пору цветения Вишни сродни облакам- Не
- 8. Зимой принято любоваться свежевыпавшим снегом
- 9. Зимняя печаль В горной деревне. Травы и
- 10. Осенью японцы наслаждаются багряной листвой горных кленов и полной луной
- 11. Далеко в горах По красной листве кленов
- 12. Главная черта японского искусства – стремление к гармонии с природой
- 13. Тайна искусства Японии – вслушиваться в несказанное, любоваться невидимым
- 14. «Цивилизация сосновой иглы» - «массе буммет»,так называется
- 15. Последний лист Спорит с первым снегом Кто быстрее упадет. Максим Мейстер
- 16. Уходящая осень Красные листья кленов По пути рассыпает. Оцую
- 17. Окружающие вещи должны вызывать потребность видеть их, испытывать радость, находить эстетическое удовольствие.
- 18. Каллиграфическое искусство органично связывает живопись и поэзию
- 19. Поэты и живописцы Японии, выделяя в природе
- 20. Гляжу – опавший лист Опять взлетел на
- 21. Идешь по облакам, И вдруг на горной тропке Сквозь дождь – вишневый цвет. Кито
- 22. Все сосны в горах
- 23. Любимые мотивы – горы и воды, цветы и птицы, травы и насекомые
- 24. Классическая пейзажная живопись Японии обычно выражает грандиозность и величие природы
- 25. Пейзаж не передает конкретные черты определенной местности, но представляет обобщающий, типичный образ японской природы
- 26. Человек, как правило, изображен в виде одинокого
- 27. Творчество японского художника-пейзажиста Хокусая
- 28. Пейзажи И. Левитана и И. ШишкинаИ.Левитан «Золотая
- 29. Физкультминутка
- 30. Слайд 30
- 31. Начинаем работу с подготовки фона. Акварельными красками закрашиваем лист "радужными" полосками.
- 32. Для дальнейшей работы выбираем самые запоминающиеся образы.
- 33. Для выполнения цветов дерева используем белую краску,
- 34. Пагода - многоярусное сооружение, используемое как храм
- 35. Далее рисуем крышу с изогнутыми поверхностями и
- 36. Ещё немного времени придётся потратить на рисование оконных, дверных проёмов пагоды.
- 37. На второй половине листа (по горизонтали) рисуем
- 38. Завершив симметричное рисование розовых лепестков приступаем к рисованию белых лепестков поверх предыдущих в промежутках
- 39. Прорисовывание водных растений завершить по своему усмотрению.
- 40. Ах, сколько б ни смотрел на вишни
Япония – страна восходящего солнца
Слайд 3Страна зелёных гор и морских заливов. В этой стране можно увидеть
самую разнообразную природу, можно сказать, что здесь соседствуют север и юг.
Слайд 5Радость какая! Запел долгожданный сверчок. Ах, если б вечно Длилась прозрачная ночь, Не заходила
луна. Камо Мабути
Слайд 7
В пору цветения
Вишни сродни облакам-
Не потому ли
Стала просторней душа,
Словно весеннее небо.
Камо Мабути
Слайд 9Зимняя печаль В горной деревне. Травы и даже Шаги уходящих гостей Замерзают на глазах.
Осикомо-но Мицунэ
Слайд 11Далеко в горах По красной листве кленов Ступает осень. Я услышал её крик, Так грустно
осень идет.
Отомо-но Якамоти
Слайд 14«Цивилизация сосновой иглы» - «массе буммет»,так называется умение наслаждаться красотой кончика
сосновой хвоинки вместо того, чтобы пытаться охватить взором целое дерево
Слайд 17Окружающие вещи должны вызывать потребность видеть их, испытывать радость, находить эстетическое
удовольствие.
Слайд 19Поэты и живописцы Японии, выделяя в природе одни и те же
моменты, подчеркивают свое отношение к ним
Слайд 22Все сосны в горах
Кагава Кагеки
Уже обрели очертанья,
И ветви видны
До самой последней иголки, -
Луна осенней ночи... Ясная луна в горах
Слайд 25Пейзаж не передает конкретные черты определенной местности, но представляет обобщающий, типичный
образ японской природы
Слайд 26Человек, как правило, изображен в виде одинокого отшельника у своей хижины,
у горного ручья или изогнутого ствола вековой сосны, символизирующей долголетие человеческой жизни
Слайд 28Пейзажи И. Левитана и И. Шишкина
И.Левитан «Золотая осень» и «Лето»
И.Шишкин «Ручей
в лесу» и «Дождь в дубом лесу»
Слайд 31Начинаем работу с подготовки фона. Акварельными красками закрашиваем лист "радужными" полосками.
Слайд 32Для дальнейшей работы выбираем самые запоминающиеся образы. Сакура- цветущее вишнёвое (сливовое)
дерево. Начинаем рисовать гуашью коричневым цветом ветки, изогнутые, витиеватые, с характерным утончением сверху
Слайд 33Для выполнения цветов дерева используем белую краску, смешаем в крышечке белую
и капельку красной для получения бледно-розового оттенка. Цветы рисуем кистью приёмом тычка.
Слайд 34Пагода - многоярусное сооружение, используемое как храм (внутри хранились буддийские реликвии).
Рисуем пагоду охрой, прямоугольники разных размеров, выстраиваются лесенкой. Располагаем здание в верхней половине листа по горизонтали.
Слайд 35Далее рисуем крышу с изогнутыми поверхностями и приподнятыми углами, выступающими за
пределы постройки и надёжно защищающими её от непогоды. Тонкой кистью коричневой краской ребята прорисовывают контур крыши и затем её раскрашивают.
Слайд 37На второй половине листа (по горизонтали) рисуем одно из прекраснейших водных
растений - ЛОТОС. Лотос рождается в мутной болотной воде, однако на свет появляется чистым. Лотос - буддийский символ чистоты.
Лепестки лотоса рисуем широкой кистью бледно-розового цвета. Первый лепесток прямо, затем прибавляем лепестки по бокам, соединяя внизу в одну точку.
Слайд 38Завершив симметричное рисование розовых лепестков приступаем к рисованию белых лепестков поверх
предыдущих в промежутках
Слайд 39Прорисовывание водных растений завершить по своему усмотрению. Можно нарисовать листы лотоса,
тростник или просто украсить узорами.
Слайд 40Ах, сколько б ни смотрел на вишни лепестки В горах, покрытых дымкою
тумана, -
Не утомится взор!
И ты, как те цветы...
И любоваться я тобою не устану! Ки-Но Томонори
