Презентация, доклад по изо на тему Радужные бабочки 1 класс

Содержание

1. Презентация по изо на тему Радужные бабочки 1 класс
2. Цели. Расширить представления детей о представителях фауны
3. Рабочий слайд.Вариант 1.Заголовок слайда
4. Рабочий слайд.Вариант 2.Дневной павлиний глаз
5. Бражник - языкан
6. Бражник «мёртвая голова»
7. медведица
8. Бабочка - ленточница
9. Пестрянка
10. Адмирал
11. Махаон
12. Крапивница
13. капустница
14. репейница
15. Слайд 15
16. Рисуем бабочку.1. нарисовать два разноцветных пятна –
17. 2.Теперь сложите лист пополам
18. 3.Дорисуйте.
19. Спасибо за внимание!!!
20. Маска «Бабочки»:http://img-fotki.yandex.ru/get/4126/131624064.334/0_9fc37_803ae3ba_origРамка - маска (архив): http://photoshop-help.ru/2003-ramochki-maski-skromnye-dlya-fotoshopa.html Шаблон выполнен в программе Adobe Photoshop Интернет - ресурсы
21. Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/

Цели. Расширить представления детей о представителях фауны нашей страны, познакомить с жизнью бабочек, опыляющих растения и собирающих нектар. Обратить внимание на форму, строение бабочек, на узор крыльев, формировать в детях способность “смотреть и видеть” Закрепить представление,

Главная
МХК
Презентация по изо на тему Радужные бабочки 1 класс

Слайд 1Радужные бабочки
Урок рисования в 1 классе
Рисование бабочек в технике "монотипия"

Подготовила

учитель: Позднякова Валентина Викторовна.

Слайд 2Цели. Расширить представления детей о представителях фауны нашей страны, познакомить с жизнью

бабочек, опыляющих растения и собирающих нектар. Обратить внимание на форму, строение бабочек, на узор крыльев, формировать в детях способность “смотреть и видеть” Закрепить представление, что предметы, имеющие одинаковые левую и правую стороны, называются симметричными. Учить узнавать предмет по его половине. Познакомить с техникой монотипии. Учить создавать образ бабочки гуашью, используя графические средства выразительности: пятно, линию Развивать у детей чувство гармонии и красоты, восприятие цвета. Закрепить знание дополнительных красок. Развивать воображение детей, поддерживая проявления их фантазии, смелости в изложении собственных замыслов. Развивать творческую индивидуальность, свое творческое “я” (свободное творчество).