Медвенская средняя общеобразовательная школа им. Героя Советского Союза Г.М. Певнева »
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по ИЗО на тему Объёмные изображения в скульптуре ( 6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по ИЗО на тему Объёмные изображения в скульптуре ( 6 класс)
- 2. Слайд 2
- 3. Объёмные изображения в скульптуреАвтор Лащева Елена Ивановна
- 4. Скульптура (лат. sculptura ) - один
- 5. Ювелирные украшения скифов
- 6. Рельеф (от фр. Relief ) – один
- 7. Слайд 7
- 8. П. К. Клодт постамент памятника И. А. Крылову
- 9. П. К. Клодт фрагменты постамента памятника И. А. Крылову
- 10. Ответьте на вопросы: - Какие материалы использует
- 11. Задание: выполнить рельеф с
- 12. - Я сегодня научился… -Мне понравилось… -
Объёмные изображения в скульптуреАвтор Лащева Елена Ивановна учитель ИЗО МБОУ « Медвенская средняя общеобразовательная школа им. Героя Советского Союза Г.М. Певнева »
Слайд 4 Скульптура (лат. sculptura ) - один из видов пространственных искусств,
создающий объёмные изображения, вылепленные из мягкого материала ( глина , воск ), высеченные из камня, вырезанные из дерева или отлитые из бронзы, гипса и т. п.
Слайд 6Рельеф (от фр. Relief ) – один из основных видов скульптуры,
в котором изображение создаётся с помощью объёмов выступающих над плоскостью фона.
Выпуклый рельеф подразделяется на низкий – барельеф
( фр.bas- низкий ) и высокий - горельеф (фр.haut-высокий), распространённый более широко.
Слайд 10Ответьте на вопросы:
- Какие материалы использует скульптор в своей работе?
- Что такое скульптура?
-Какие разновидности скульптуры вы знаете?
Слайд 11Задание: выполнить рельеф с
изображением животного
Критерии: умение передать целостность образа ,
характер изображаемого животного,
соотношение пропорций,
эстетическое восприятие.
Слайд 12- Я сегодня научился…
-Мне понравилось…
- Мне сегодня удалось…
Продолжите фразу :
- Я
сегодня узнал…
