- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по ИЗО на тему Нетрадиционная техника рисования
Содержание
- 1. Презентация по ИЗО на тему Нетрадиционная техника рисования
- 2. «И в десять лет, и в семь,
- 3. это способы создания нового, оригинального произведения
- 4. Цель работы: изучить нетрадиционные техники рисования,
- 5. СпособыизображенияНетрадиционные способы изображения в рисованииРисунок своими руками
- 6. Некоторые виды нетрадиционной техники рисования: ниткография Альбомный
- 7. Рисунок на наждачной бумагеРисовать можно восковыми карандашами,
- 8. Кляксография обычная Зачерпываем гуашь пластиковой ложкой и
- 9. Кляксография с трубочкойСпособ получения изображения: зачерпываем гуашь
- 10. Выводы:Данный вид техники является довольно простым, интересным
- 11. Пусть дети рисуют, творят,
- 12. Спасибоза внимание!
«И в десять лет, и в семь, и в пять Все дети любят рисовать. И каждый смело нарисует Всё, что его интересует….»Валентин Берестов
Слайд 2«И в десять лет, и в семь, и в пять Все дети
любят рисовать.
И каждый смело нарисует
Всё, что его интересует….»
Валентин Берестов
Валентин Берестов
Слайд 3 это способы создания нового, оригинального произведения искусства, в котором гармонирует
всё: и цвет, и линия, и сюжет. Это огромная возможность для детей думать, пробовать, искать, экспериментировать.
Тема работы: «Нетрадиционные техники рисования»
Слайд 4 Цель работы: изучить нетрадиционные техники рисования, выполнить работу в нетрадиционной
технике рисования.
Для достижения заданной цели сформулированы следующие задачи:
собрать материал по заданной теме;
провести мастер-класс;
систематизировать собранный материал.
Для достижения заданной цели сформулированы следующие задачи:
собрать материал по заданной теме;
провести мастер-класс;
систематизировать собранный материал.
Слайд 5Способы
изображения
Нетрадиционные способы изображения
в рисовании
Рисунок своими руками (пальцами, ладошкой)
Рисование штампом(тычковое рисование,
оттиск)
Рисование свечой
Раздувание краски
Монотипия
И многое другое
Пластилинография
Граттаж
Фраттаж
Кляксография
Ниткография
Слайд 6Некоторые виды нетрадиционной техники рисования: ниткография
Альбомный лист сгибается пополам и
разгибается. Кусочек нитки (30-50 см) раскрашивается каким-нибудь цветом с помощью кисточки. Хвостики оставляются не раскрашенными. Цветные нити раскладываются каким-нибудь узором на одной половинке альбомного листа. Хвостики оставляют свисающими с листа. Альбомный лист сгибают. Крепко одной ладошкой нажимается, а другой рукой вытягивается нить за хвостики. Далее раскрывается альбомный лист.
Недостающие детали дорабатываются карандашами или фломастерами.
Недостающие детали дорабатываются карандашами или фломастерами.
Слайд 7Рисунок на наждачной бумаге
Рисовать можно восковыми карандашами, масляными мелками, а можно
сухой пастелью или школьными мелками.При рисовании восковыми карандашами или масляными мелками есть свои сложности: при сильном нажиме они быстро расходуются, поэтому необходимо научиться регулировать силу нажима на мелок.
Слайд 8Кляксография обычная
Зачерпываем гуашь пластиковой ложкой и выливает на бумагу. В
результате получаются пятна в произвольном порядке. Затем лист накрывается другим листом и прижимается (можно согнуть исходный лист пополам, на одну половину капнуть тушь, а другой его прикрыть). Далее верхний лист снимается, изображение рассматривается: определяется, на что оно похоже. Недостающие детали дорисовываются.
Слайд 9Кляксография с трубочкой
Способ получения изображения: зачерпываем гуашь пластиковой ложкой и выливает
на бумагу. Затем на это пятно дуем из трубочки так, чтобы её конец не касался ни пятна, ни бумаги. При необходимости процедура повторяется. Недостающие детали дорисовываются.
Слайд 10Выводы:
Данный вид техники является довольно простым, интересным и увлекательным. Позволяет отойти
от строгих рамок, проявить фантазию и творчество.
Слайд 11 Пусть дети рисуют, творят, фантазируют!
Не каждый из них станет художником, но рисование доставит им удовольствие, они познают радость творчества, научатся видеть прекрасное в обычном.
Пусть они растут с душой художника!
