Презентация, доклад по ИЗО -5 класс

Дизайн вещи»

к прошлому своего народа.

Научить создавать художественный образ вещи на основе повтора, импровизации, умению выразить свое отношение к искусству и действительности.

Применить компьютерные технологии для создания творческой композиции, используя возможности CorelDraw.

Воспитывать бережное отношение к творчеству народных умельцев и современной компьютерной технике.

искусстве

Обобщение знаний
о декоративно-прикладном искусстве:

человек использует в быту и отличающиеся декоративной образностью.
Декоративное искусство наиболее прочно связано с повседневной жизнью и бытом человека. С произведениями декоративного искусства люди встречаются
повсеместно. Оно получило название от латинского – украшаю. Все предметы, окружающие человека, должны быть не только удобными, но и красивыми.
Это искусство называется прикладным еще и потому, что необходимо приложить руки , чтобы получилась эта красота.
Польза и красота всегда рядом.

сочетании геометрических или изобразительных элементов.

комбинации изображений

по отдельности.
Это художественная
переработка разнообразных
форм растительного мира.

элементами
являются изображение неба,
солнца, облаков, звезд.
Наиболее распространен
в Японии и Китае.

участках двора и жилища, какими считались стены, окна кровли жилища. Это была архитектурная резьба – конек на крыше, резные причелины с "громовыми знаками",  изображения 
солнца, птиц, фигурки богини на вершине строения, конские головы и т.п.

и кругов. В чем смысл этого орнамента ?
Слово «гривна» однокоренное со словом «грива».
Ответ  следует искать в защитой роли обруча, а
также в обрядах воинов - обруч со знаками солнца
являлся сильным оберегом от злых духов,
гарантировал сохранение неприкосновенности души.

разных источниках  встречали сходные
толкования спирали как элемента
орнамента - это символ вечности, времени,
зацикленного хода истории...

привести тот факт, что металл, из которого изготавливали обручи, считался
непреступным для негативных сил. 

считались символом
достатка.
Славяне считали, кони везут повозку Дождь-бога
и Перуна по небу днем.
Оружие наделялось особым  свойством, оно было живым, поэтому его уменьшенная копия должна была оберегать владельца.

разобраться, как устроен мир, найти объяснения непонятному, загадочному, таинственному. Он стремился привлечь к себе добрые силы природы, а от злых защититься. И делал он это при помощи своего искусства.
Свои понятия о мире человек выражал условными знаками. Из отдельных элементов и их сочетаний и выстраивался узор.
Древний земледелец наделял природные явления действиями, чувствами, присущими живым существам, облекая их в форму птиц, животных, фантастических существ. Таким образом человек выражал свои представления о мире в образах.
Шли века – крестьянское искусство развивалось, но самое лучшее не исчезало из этой огромной сокровищницы народного опыта, переходя из поколения в поколение.

виде точек. Семена – точки можно увидеть в квадратах и ромбах орнамента.
Землю изображали в виде ромбов, четырехугольников, квадратов.

и роса. Дождь называли небесной водой и думали, что она скапливается где-то в невидимом небе. Чтобы пошел дождь, надо изобразить его.
О дожде молились особенно усердно и старательно в четверг: Этот день недели был посвящен на Руси богу грома и молнии Перуну. Но как ни молились люди всесильному, грозному богу, только дождик редко шел именно в четверг. Поэтому в народе и появилась поговорка – «после дождичка в четверг».

Символы воды

Символ воды

«Роса, река, озеро» -
Горизонтальные линии

Символ дождя

Вертикальные линии

связана с символами плодородия: деревом, птицами, животными, солнечными знаками. Посмотри, как условно она решена. Из тела богини нередко прорастают ветви, а вместо головы у нее изображение ромба – древнего знака солнца.

своим звонким пением зимний мрак, стужу и приносят на крыльях весну красную, тепло летушко. Люди особенно готовились к встрече весны – выпекали в форме птиц обрядовое печенье «жаворонки». С песнями – заклинаниями обращались они к жаворонку, кулику, ласточке прося принести весну на своем хвосте.
Птицы символизировали свет, тепло, счастье.

воспринимать всей душой, их надо осваивать.»

А.Б. Салтыков

разрабатывать новую, удобную, красивую, предметную
среду для человека.

в единое целое в соответствии с какой – либо идеей.

Замкнутая композиция (орнамент) –декоративные элементы сгруппированы так, что создают замкнутое движение:
-орнамент в круге (розетка),
-орнамент в квадрате, прямоугольнике (крышка шкатулки, платок, орнамент полов и потолков)

бы разделено по вертикали, горизонтали или по какой-либо другой оси, называется симметрией, а сама композиция - симметричной.