преподаватели высшей категории
ДШИ №2 им. И.П. Гринева г. Курска
Малахова А. В.
Михеева а. В.
Зияева О. З.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по ДПИ на тему: Мастер-класс Кукла масленица
Содержание
- 1. Презентация по ДПИ на тему: Мастер-класс Кукла масленица
- 2. Цель : создание условий для активизации творческой деятельности детей посредством синтеза искусств.
- 3. Слайд 3
- 4. Победители городского конкурса «Музыка как картина», посвященного 100 – летию со дня рождения Г. В. Свиридова.
- 5. « Поли » - много, « художеств
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Р
- 16. Слайд 16
- 17. Мастер-класскукла«Масленица»
- 18. Материалы, необходимые для работы
- 19. «Ручки»Для «Ручек» используем 1/3 кисти мочальной. Отступая
- 20. Формируем туловищеРазделяем кисть (лыко) пополам, отставляя место для «головы», вставляем «ручки». Нитью обозначаем шею.
- 21. Закрепляем «ручки»Крепим заготовку рук, наматывая нить «крест-накрест»
- 22. Одеваем куклуОборачиваем куклу большим лоскутом ткани, формируем
- 23. «Покрываем голову»Тонким отрезом ткани оборачиваем голову, «сзади»
- 24. «Подпоясываем»С помощью атласных лент разной толщины изготавливаем «пояса». Начинаем с «широкого», поверх добавляем тонкие.Кукла готова.
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
Цель : создание условий для активизации творческой деятельности детей посредством синтеза искусств.
Слайд 1 «Полихудожественный подход к освоению детьми народного творчества на уроках ДПИ
посредством синтеза театрального и изобразительного искусства»
Слайд 2Цель : создание условий для активизации творческой деятельности детей посредством синтеза
искусств.
Слайд 4Победители городского конкурса «Музыка как картина», посвященного 100 – летию со
дня рождения Г. В. Свиридова.
Слайд 5« Поли » - много, « художеств » - искусств, т.
е. много искусств. Полихудожественный подход - это такая форма приобщения к искусству, которая позволяет понять общие истоки разных видов художественной деятельности и приобрести некоторые базовые представления и навыки из области всех видов искусства.
Слайд 19«Ручки»
Для «Ручек» используем 1/3 кисти мочальной. Отступая немного от края наматываем
нитку, формируя «Ручку»
Сплетаем лыко в косу (нить не обрываем, вплетаем). Формируем ручку с другой стороны. Возвращаем нить на середину
Слайд 20Формируем туловище
Разделяем кисть (лыко) пополам, отставляя место для «головы», вставляем «ручки».
Нитью обозначаем шею.
Слайд 21Закрепляем «ручки»
Крепим заготовку рук, наматывая нить «крест-накрест» сначала в одну, затем
в другую сторону (нить не обрываем)
Слайд 22Одеваем куклу
Оборачиваем куклу большим лоскутом ткани, формируем складки, фиксируем «под грудью»
ниткой
С лицевой стороны куклы на сарафан накладываем лоскут ткани меньшего размера – это фартук. Закрепляем нитью. Так же поступаем с фартучком меньшего размера.
Слайд 23«Покрываем голову»
Тонким отрезом ткани оборачиваем голову, «сзади» завязываем узлом. Получилась «Косынка»
«Платок»
накладываем поверх косынки, немного подогнув край. Оборачиваем вокруг «лица», перекрещиваем на груди, уводим под ручки. На спине завязываем узлом.
Слайд 24«Подпоясываем»
С помощью атласных лент разной толщины изготавливаем «пояса». Начинаем с «широкого»,
поверх добавляем тонкие.
Кукла готова.
Кукла готова.
