Подготовила : учитель ИЗО МБОУ г. Иркутска СОШ № 38
Попова Анна Ивановна
Иркутск 2018 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад план-конспект к открытому уроку по изобразительному искусству на тему: Занятие по нетрадиционному рисованию (роспись камней) В мире жучков
Содержание
- 1. Презентация-план-конспект к открытому уроку по изобразительному искусству на тему: Занятие по нетрадиционному рисованию (роспись камней) В мире жучков
- 2. Технологическая карта открытого урокаФорма урока: Практическое занятиеТип
- 3. УУД формируемые на уроке:Предметные УУДЗнать: Историю возникновения
- 4. Задачи: Образовательная: Формировать творческое отношение к качественному
- 5. Обеспечение урока: ТСО: столы, стулья, видеопроектор, экран.Для
- 6. Структура урока:Организационный момент. Объявление темы и цели
- 7. Этапы предварительной практической работы Выбрать соответствующий объект
- 8. Самостоятельное выполнение работы учащимися творческим подходом–30 минут:
- 9. Завершение работы
- 10. Подведение итогов практической работы: просмотр и обсуждение результатов
- 11. Слайд 11
Технологическая карта открытого урокаФорма урока: Практическое занятиеТип урока: Комбинированный.Цель:Познакомить учащихся с видом декоративного искусства - роспись по камню, принципами композиционного построения рисунка; способствовать познавательному интересу к различным видам творчества
Слайд 1Открытый урок по Изобразительному искусству на тему: «Занятие по нетрадиционному рисованию
(роспись камней) В мире жучков»
Слайд 2Технологическая карта открытого урока
Форма урока: Практическое занятие
Тип урока: Комбинированный.
Цель:
Познакомить учащихся с
видом декоративного искусства - роспись по камню, принципами композиционного построения рисунка; способствовать познавательному интересу к различным видам творчества
Слайд 3УУД формируемые на уроке:
Предметные УУД
Знать: Историю возникновения росписи по камню. Уметь:
выполнять простейшую роспись по камню
Личностные УУД
Формирование ценностных ориентиров в области изобразительного искусства.
Воспитание уважительного отношения к творчеству как своему, так и других людей
Овладение различными приёмами и техниками изобразительной деятельности.
Регулятивные УУД
Учиться работать по предложенному учителем плану.Учиться отличать верно выполненное задание от неверного. Учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке.
Познавательные УУД
Добывать новые знания: перерабатывать полученную информацию,делать выводы в результате совместной работы всего класса.
Преобразовывать информацию из одной формы в другую на основе заданных алгоритмов, самостоятельно выполнять творческие задания.
Коммуникативные УУД
Уметь слушать и понимать высказывания собеседников.
Личностные УУД
Формирование ценностных ориентиров в области изобразительного искусства.
Воспитание уважительного отношения к творчеству как своему, так и других людей
Овладение различными приёмами и техниками изобразительной деятельности.
Регулятивные УУД
Учиться работать по предложенному учителем плану.Учиться отличать верно выполненное задание от неверного. Учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке.
Познавательные УУД
Добывать новые знания: перерабатывать полученную информацию,делать выводы в результате совместной работы всего класса.
Преобразовывать информацию из одной формы в другую на основе заданных алгоритмов, самостоятельно выполнять творческие задания.
Коммуникативные УУД
Уметь слушать и понимать высказывания собеседников.
Слайд 4Задачи:
Образовательная: Формировать творческое отношение к качественному осуществлению художественно- продуктивной деятельности, сформировать
эмоционально – нравственное отношение к произведениям декоративно – прикладного искусства;
Развивающая: Формировать знания, умения, практические навыки, развивать у учащихся творческие способности и умение располагать элементы декоративного узора на объемном изделии (камушек), научить вписывать свой рисунок на объемное изделие;
Воспитательная: Содействовать эстетическому восприятию образов, умения чередовать элементы узора, правильно подобрать цвет в работе, эмоционально откликаться на художественное воздействие, развивать творческое воображение детей методом глубокого погружения в материал;
Внутрипредмерные связи: Живопись, Станковая композиция, Декоративные росписи: «Хохлома», «Дымковская», «Гжель», «Городенская», «Каргопольская», «Роспись по камню»
Развивающая: Формировать знания, умения, практические навыки, развивать у учащихся творческие способности и умение располагать элементы декоративного узора на объемном изделии (камушек), научить вписывать свой рисунок на объемное изделие;
Воспитательная: Содействовать эстетическому восприятию образов, умения чередовать элементы узора, правильно подобрать цвет в работе, эмоционально откликаться на художественное воздействие, развивать творческое воображение детей методом глубокого погружения в материал;
Внутрипредмерные связи: Живопись, Станковая композиция, Декоративные росписи: «Хохлома», «Дымковская», «Гжель», «Городенская», «Каргопольская», «Роспись по камню»
Слайд 5Обеспечение урока:
ТСО: столы, стулья, видеопроектор, экран.
Для учителя: компьютер, проектор
Зрительный ряд :Презентация
Для
учащихся: гуашь, кисти, салфетки, карандаш, камушки.
Слайд 6Структура урока:
Организационный момент. Объявление темы и цели урока - 5 мин.
Лекция
- презентация нового материала – 5 мин
Слайд 7Этапы предварительной практической работы
Выбрать соответствующий объект в соответствии с формой камня
Составление
эскиза, подбор цвета
Карандашем нанести на камень основные детали
Карандашем нанести на камень основные детали
