Сараева Наталья Петровна
учитель ИЗО
МОУ «СОШ № 84»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Методическое обеспечение изучения изобразительного искусства по направлению декоративно – прикладное искусство
Содержание
- 1. Презентация Методическое обеспечение изучения изобразительного искусства по направлению декоративно – прикладное искусство
- 2. Личностная характеристика выпускника основной школы любящий свой
- 3. Для плодотворной работы
- 4. Слайд 4
- 5. Наглядные средстванатуральные изобразительные различные предметы окружающей действительности демонстрационныеиндивидуальные
- 6. Демонстрационные наглядные пособия плакаты, репродукции картин,
- 7. Изобразительные индивидуальные пособиятетради на печатной основе, учебники, цветовые схемы, книги с иллюстрациями, муляжи
- 8. Натурно-демонстрационный фонд кабинета
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. В кабинете изобразительного искусства
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Ожидаемые результаты занятий всегда положительные: учащиеся
- 17. Городской конкурс рисунков «Национальные традиции в культуре народа» Герасименко Мария, 7 класс.
- 18. Первый фестиваль национальных искусств «В семье единой»,
- 19. Мир народного творчества очень яркий и выразительный, чем и завораживает ребёнка
- 20. Рисунки детей
- 21. Рисунки детей
- 22. Рисунки детей
- 23. Рисунки детей
Личностная характеристика выпускника основной школы любящий свой край и Отечество;активная заинтересованность познания мира, осознание ценности творчества;умение учиться, осознание важности образования и самообразования для жизни и деятельности, способность применять полученные знания на практике; соизмерение своих поступков с
Слайд 1Методическое обеспечение изучения изобразительного искусства по направлению декоративно – прикладное
искусство
Слайд 2Личностная характеристика выпускника основной школы
любящий свой край и Отечество;
активная заинтересованность
познания мира, осознание ценности творчества;
умение учиться,
осознание важности образования и самообразования для жизни и деятельности,
способность применять полученные знания на практике;
соизмерение своих поступков с нравственными ценностями.
умение учиться,
осознание важности образования и самообразования для жизни и деятельности,
способность применять полученные знания на практике;
соизмерение своих поступков с нравственными ценностями.
Слайд 3 Для плодотворной работы на уроке учитель должен
быть обеспечен всеми необходимыми материалами, ресурсами (в том числе и техническими), и наглядными пособиями, которые помогут сделать уроки духовно наполненными, интересными и полезными с точки зрения образовательного процесса.
Слайд 5Наглядные средства
натуральные
изобразительные
различные
предметы
окружающей
действительности
демонстрационные
индивидуальные
Слайд 6Демонстрационные
наглядные пособия
плакаты, репродукции картин,
предметы для рисования с натуры,
схемы поэтапной прорисовки объектов,
различные видеоматериалы: слайды, видео-презентации, видео-экскурсии
Слайд 7Изобразительные индивидуальные пособия
тетради на печатной основе,
учебники,
цветовые схемы,
книги с
иллюстрациями,
муляжи
муляжи
Слайд 16Ожидаемые результаты занятий всегда положительные:
учащиеся готовы к активной познавательной и
коллективной творческой деятельности;
воспитываются такие качества, как отзывчивость, доброта, стремление к сопереживанию, вера в лучшее будущее, помощь слабому;
обучающиеся самостоятельно ориентируются в традициях народной культуры, узнают народные обряды, обычаи, календарные праздники, символы и их значение.
воспитываются такие качества, как отзывчивость, доброта, стремление к сопереживанию, вера в лучшее будущее, помощь слабому;
обучающиеся самостоятельно ориентируются в традициях народной культуры, узнают народные обряды, обычаи, календарные праздники, символы и их значение.
Слайд 17
Городской конкурс рисунков «Национальные традиции в культуре народа»
Герасименко Мария, 7
класс.
Слайд 18
Первый фестиваль национальных искусств «В семье единой»,
Володина Мария, 7 класс
ноябрь 2015 года
ноябрь 2015 года
