«Счастливое детство»
Калининградская область, город Советск.
Мастер класс: «Дети-детям»
«Морковка для зайчика»
(рисование по трафарету губкой)
Подготовили:
Руководитель: Крылова Татьяна Михайловна
воспитанница Ксения Мартюшева, 2 года.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Мастер -класс Дети - детям Морковка для зайчика (рисование по трафарету губкой)
Содержание
- 1. Презентация: Мастер -класс Дети - детям Морковка для зайчика (рисование по трафарету губкой)
- 2. Рисование поролоновыми губками развивает творческий потенциал ребенка, его фантазию,
- 3. Для нашего мастер – класса
- 4. Сложить лист бумаги пополам и обвести трафарет морковки
- 5. Вырезаем, вот что получилось
- 6. Сделаем кисточку- штампик, возьмем колпачок от киндера сюрприза и вставим туда полоску поролоновой губки. Кисточка готова.
- 7. Начинаем закрашивать вырезанный трафарет моркови, окунаем штампик в гуашь и оставляем отпечатки на основе.
- 8. Разворачиваем лист бумаги, ждем когда подсохнет краска и разрезаем пополам.
- 9. Рисуем фломастером ботву для морковки. Ксюша:«Моя морковка понравится зайчику».
- 10. «Вот такая красивая морковка получилась у меня!»
- 11. Ксюша: «Подарю свою морковку зайке»
- 12. Спасибо за вниманиеМастер класс провели: Ксюша М., 2 года. Руководитель: Крылова Татьяна Михайловна
Рисование поролоновыми губками развивает творческий потенциал ребенка, его фантазию, согласованность движений, внимание, координацию, усидчивость и, конечно же, мелкую моторику пальцев рук. Это очень простой метод: держа в руках колпачок, вставленный в него поролон, (далее - кисточка), просто окунается в
Слайд 1муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка детский сад № 2
Слайд 2Рисование поролоновыми губками развивает творческий потенциал ребенка, его фантазию, согласованность движений, внимание, координацию,
усидчивость и, конечно же, мелкую моторику пальцев рук.
Это очень простой метод: держа в руках колпачок, вставленный в него поролон, (далее - кисточка), просто окунается в краску (лучше всего использовать гуашь), а затем малыш оставляет отпечатки на основе. Кропотливое монотонное занятие завораживает ребёнка, действует на него успокаивающе, увлекает.
При помощи такого способа рисования можно изучать цвета, времена года, цифры, буквы и все что угодно. И главное поддержать желание ребенка творить.
Это очень простой метод: держа в руках колпачок, вставленный в него поролон, (далее - кисточка), просто окунается в краску (лучше всего использовать гуашь), а затем малыш оставляет отпечатки на основе. Кропотливое монотонное занятие завораживает ребёнка, действует на него успокаивающе, увлекает.
При помощи такого способа рисования можно изучать цвета, времена года, цифры, буквы и все что угодно. И главное поддержать желание ребенка творить.
Слайд 3
Для нашего мастер – класса
нам
необходимо:
- лист белой бумаги А4;
- трафарет морковки;
- красная гуашь;
- полоска поролоновой губки;
- колпачок от киндера сюрприза;
- зеленый фломастер;
- ножницы;
- простой карандаш;
- игрушка «Зайчик».
- лист белой бумаги А4;
- трафарет морковки;
- красная гуашь;
- полоска поролоновой губки;
- колпачок от киндера сюрприза;
- зеленый фломастер;
- ножницы;
- простой карандаш;
- игрушка «Зайчик».
Слайд 6Сделаем кисточку- штампик, возьмем колпачок от киндера сюрприза и вставим туда
полоску поролоновой губки. Кисточка готова.
Слайд 7Начинаем закрашивать вырезанный трафарет моркови, окунаем штампик в гуашь и оставляем
отпечатки на основе.
Слайд 12
Спасибо за
внимание
Мастер класс провели: Ксюша М., 2
года.
Руководитель: Крылова Татьяна Михайловна
Руководитель: Крылова Татьяна Михайловна
