Ирина Валерьевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку изобразительного искусства на тему Создаем художественный образ в объеме
Содержание
- 1. Презентация к уроку изобразительного искусства на тему Создаем художественный образ в объеме
- 2. - всё отлично!- всё хорошо!- мне грустно
- 3. 123АБВ
- 4. Актуализация знаний123АБВ
- 5. Слайд 5
- 6. ТЕМА УРОКА«Создание художественного образа в ОБЪЁМЕ»
- 7. Вы сможете сделать такие скульптуры?
- 8. ФОРМУЛИРОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫКак скульпторы создают художественный образ в объеме?
- 9. Что изображает скульптор? Какими материалами работает скульптор? Узнать приемы работы с пластилиномПОИСК РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ
- 10. Скульптура, в отличие от живописи, имеет настоящий, реальный, а не изображенный объём
- 11. ЧТО ИЗОБРАЖАЕТ СКУЛЬПТУРА?
- 12. Из мягких материалов – пластилина, глины – скульптуру ЛЕПЯТМАТЕРИАЛЫ В СКУЛЬПТУРЕ
- 13. От твердых материалов – камня, дерева – ОТСЕКАЮТ ЛИШНЕЕ
- 14. МАТЕРИАЛЫ В СКУЛЬПТУРЕГИПСМРАМОРДЕРЕВОБРОНЗАСТЕКЛОДля создания скульптуры, художники используют
- 15. Слайд 15
- 16. Ватагин Василий Алексеевич
- 17. ХУДОЖНИК МНОГО ПУТЕШЕСТВОВАЛ, ДЕЛАЯ ЗАРИСОВКИ ЖИВОТНЫХ: ЗАПАДНЯ ЕВРОПА, ДАЛЬНИЙ ВОСТОК, ИНДИЯ, КАВКАЗ
- 18. Слайд 18
- 19. ПОСЛЕ ПОСЕЩЕНИЯ БЕРЛИНСКОГО ЗООПАРКА ХУДОЖНИК СОЗДАЁТ ДЕРЕВЯННЫЕ СКУЛЬПТУРЫ ЖИВОТНЫХ
- 20. ОСНОВНЫЕ СПОСОБЫ ЛЕПКИ.
- 21. Слайд 21
- 22. Конструктивный способПредмет создается из отдельных частей.
- 23. КОМБИНИРОВАННЫЙ СПОСОБЭтот способ объединяет лепку из целого куска и отдельных частей.
- 24. Как скульпторы создают художественный образ в объёме?
- 25. ФизкультминуткаРаз - подняться, потянуться.Два - нагнуться, разогнуться,Три
- 26. Творческая работа
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. ЗАДАНИЕ: Следуя инструкциям на вашем столе
- 30. Творческая работа
- 31. Слайд 31
- 32. - ДОСТИГ ЦЕЛИ УРОКА!- НЕ ВПОЛНЕ ДОВОЛЕН РЕЗУЛЬТАТОМ СВОЕЙ РАБОТЫ- НЕ ДОВОЛЕН РЕЗУЛЬТАТОМ СВОЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 33. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:Посмотреть какие скульптуры есть в нашем
- 34. СПАСИБО ЗА УРОК!!!
- всё отлично!- всё хорошо!- мне грустно
Слайд 1
Урок
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
во 2 классе
МБОУ «ВЕСЬЕГОНСКАЯ СОШ»
Учитель изобразительного искусства
Петрова
Слайд 9
Что изображает скульптор?
Какими материалами работает скульптор?
Узнать приемы работы с
пластилином
ПОИСК РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ
Слайд 14МАТЕРИАЛЫ В СКУЛЬПТУРЕ
ГИПС
МРАМОР
ДЕРЕВО
БРОНЗА
СТЕКЛО
Для создания скульптуры, художники используют различные материалы: камень, металл,
дерево, стекло, гипс, глину, кость, пластилин, воск, бумагу, лед, снег, песок и другие.
КОСТЬ
ГЛИНА
Слайд 17ХУДОЖНИК МНОГО ПУТЕШЕСТВОВАЛ, ДЕЛАЯ ЗАРИСОВКИ ЖИВОТНЫХ: ЗАПАДНЯ ЕВРОПА, ДАЛЬНИЙ ВОСТОК, ИНДИЯ,
КАВКАЗ
Слайд 25Физкультминутка
Раз - подняться, потянуться.
Два - нагнуться, разогнуться,
Три - в ладоши, три
хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать,
Шесть - на место тихо сесть.
Головою три кивка.
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать,
Шесть - на место тихо сесть.
Слайд 29ЗАДАНИЕ:
Следуя инструкциям на вашем столе или по памяти и
представлению слепите животное из пластилина, создайте образ грациозной кошки или сильного слона, задумчивой черепахи или любого животного
Слайд 32- ДОСТИГ ЦЕЛИ УРОКА!
- НЕ ВПОЛНЕ ДОВОЛЕН РЕЗУЛЬТАТОМ СВОЕЙ РАБОТЫ
- НЕ
ДОВОЛЕН РЕЗУЛЬТАТОМ СВОЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Слайд 33ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
Посмотреть какие скульптуры есть в нашем городе и подготовить рассказ
о них.
Принести на следующий урок цветную бумагу, ножницы, клей
Принести на следующий урок цветную бумагу, ножницы, клей
