- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку ИЗО 1 класс Школа России Предмет Изобразительное искусство. Знакомство с учебником и его содержанием. Чему мы будем учиться на уроках изобразительного искусства? Изображения всюду вокруг нас.
Содержание
- 1. Презентация к уроку ИЗО 1 класс Школа России Предмет Изобразительное искусство. Знакомство с учебником и его содержанием. Чему мы будем учиться на уроках изобразительного искусства? Изображения всюду вокруг нас.
- 2. Все расселись по местам, Никому не тесно, По секрету скажу вам: "Будет интересно!”
- 3. Изобразительное искусство
- 4. Слайд 4
- 5. Борис Михайлович Неменский
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Правила работы с карандашамиРаботая с карандашами, не
- 10. Это что за потолок?То он низок, то
- 11. Пушистая ватаПлывёт куда-то.Чем вата ниже,Тем дождик ближе.
- 12. Ну-ка, кто из вас ответит:Не огонь, а
- 13. Лишь только дождичек прошёл,Я в небе новшество
- 14. Слайд 14
- 15. Больше всего мне понравилось...Своей работой на уроке
- 16. Шкилёва Наталья Александровнаучитель высшей категорииМОУ «Янинская СОШ»Всеволожский район Ленинградская область
- 17. Тема: Предмет «Изобразительное искусство». Знакомство с учебником
Слайд 9Правила работы с карандашами
Работая с карандашами, не забывайте, что они тоже
• не нюхайте их;
• не берите их в рот;
• не пачкайте ими свою одежду и одежду одноклассников, а также школьную мебель;
• после работы тщательно вымойте руки.
Слайд 10Это что за потолок?
То он низок, то высок,
То он сер, то
То чуть-чуть голубоват.
А порой такой красивый,
Кружевной и синий-синий!
Слайд 12Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжёт,
Не фонарь, а
И не пекарь, а печёт?
Слайд 13Лишь только дождичек прошёл,
Я в небе новшество нашёл:
Сквозь небосвод прошла дуга.
В
Слайд 15Больше всего мне понравилось...
Своей работой на уроке я доволен потому что
Своей работой на уроке я не совсем доволен, потому что …
Своей работой на уроке я не доволен, потому что …
Слайд 16Шкилёва
Наталья Александровна
учитель высшей категории
МОУ «Янинская СОШ»
Всеволожский район
Ленинградская область
Слайд 17Тема: Предмет «Изобразительное искусство». Знакомство с учебником и его содержанием. Чему
Цель: Развитие наблюдательности и аналитических возможностей глаза.
Задача: Формировать поэтическое видения мира.
Планируемые результаты (предметные): Предмет «Изобразительное искусство». Изображения в жизни человека. Правила поведения на уроке. Выставка детских работ и первый опыт их обсуждения.
Планируемые результаты (личностные и метапредметные):
Личностные УУД: Понимание особой роли культуры и искусства в жизни общества и каждого отдельного человека. Умение описать увиденное и давать эстетическую оценку.
Познавательные УУД: Развитие наблюдательности и аналитических возможностей глаза. Формирование поэтического видения мира.
Коммуникативные УУД: Умение слушать и вступать в диалог. Умение описать увиденное и давать эстетическую оценку.
Регулятивные УУД: Организовывать своё рабочее место. Ориентироваться в учебнике (на развороте, в оглавлении.
