Объемное торцевание
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Изготовление поделки в технике Объёмное торцевание
Содержание
- 1. Презентация Изготовление поделки в технике Объёмное торцевание
- 2. Пояснение к материалуТорцевание – это объёмная мозаика
- 3. Материалы и инструментыКреповая (гофрированная) бумага;Клей ПВА (возможно
- 4. Виды торцевания На пластилине: пластилин наносится
- 5. Виды торцевания На клеевой основе: клей
- 6. Этапы работы Подготовить креповую бумагу и нарезать заготовки шириной ≈1÷1,5 см поперек длины рулона
- 7. Подготовить основу для будущей работы.
- 8. Нарежьте заготовки-квадратики шириной ≈ 1смСовет!
- 9. Поставьте стержень или карандаш на квадратик и закрутите (заверните) бумажную заготовку вокруг стержня
- 10. Воткните закрученную заготовку в пластилин и
- 11. Оформите вашу работу
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Так же, предлагаю вашему вниманию другие идеи для поделок в технике «Торцевание»
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
Пояснение к материалуТорцевание – это объёмная мозаика из гофрированной бумаги.Она доступна детям с 5-6 летнего возраста, популярна у учащихся начальной и средней школы, развивает моторику рук, усидчивость и аккуратность.
Слайд 1«Чудеса аппликации»
Автор: Шинова Елена Алексеевна,
преподаватель отделения художественно-прикладного искусства МКУ ДО
«Игнатовская ДШИ»
Слайд 2Пояснение к материалу
Торцевание – это объёмная мозаика из гофрированной бумаги.
Она доступна
детям с 5-6 летнего возраста, популярна у учащихся начальной и средней школы, развивает моторику рук, усидчивость и аккуратность.
Слайд 3Материалы и инструменты
Креповая (гофрированная) бумага;
Клей ПВА (возможно использование клеящего карандаша);
Ножницы;
Емкость для
хранения бумажных заготовок;
Использованные стержни от шариковых и гелиевых ручек или ватные палочки;
Основа (плотная бумага, картон, бархатная бумага, пенопласт, объемные формы).
Использованные стержни от шариковых и гелиевых ручек или ватные палочки;
Основа (плотная бумага, картон, бархатная бумага, пенопласт, объемные формы).
Слайд 4Виды торцевания
На пластилине: пластилин наносится тонким слоем на основу
или сам является основой для будущей работы.
На двухстороннем скотче (без клея):
скотч наклеивается отдельными
кусочками на поверхность основы.
Применяется для торцевания
отдельных деталей или объемных форм.
На двухстороннем скотче (без клея):
скотч наклеивается отдельными
кусочками на поверхность основы.
Применяется для торцевания
отдельных деталей или объемных форм.
Слайд 5Виды торцевания
На клеевой основе: клей может
наноситься как на
саму заготовку, а также
саму бумажную заготовку можно обмакнуть
в клей и приклеить к основе.
На пенопластовой основе: заготовки
обмакнуть в клей и немного вдавить в основу.
саму бумажную заготовку можно обмакнуть
в клей и приклеить к основе.
На пенопластовой основе: заготовки
обмакнуть в клей и немного вдавить в основу.
Слайд 6Этапы работы
Подготовить креповую бумагу и нарезать заготовки шириной ≈1÷1,5 см
поперек длины рулона
Слайд 8 Нарежьте заготовки-квадратики шириной ≈ 1см
Совет! Не нарезайте сразу слишком
много, лучше подрезать заготовки по мере необходимости. Храните ваши заготовки в закрытой емкости.
Слайд 9Поставьте стержень или карандаш на квадратик и закрутите (заверните) бумажную заготовку
вокруг стержня
Слайд 10 Воткните закрученную заготовку в пластилин и аккуратно выньте инструмент
Совет! Каждую
следующую заготовку втыкайте рядом с предыдущей без промежутков чтобы добиться «пушистости». Торцевание можно выполнить по контуру, сделать сплошным или многослойным (1-2-3 –цветным)
