Презентация, доклад Использование метода проектовна уроках изобразительного искусства

открытие.
                                                                   Галилео Галилей          

конструировать свои знания, умений ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.

в группах.
Индивидуальные мини-проекты на уроках в   5классе :
- «Древние образы в народном искусстве», 
«Единство конструкции и декора в народном жилище»
- «Народные промыслы их истоки и современное развитие ».
«Современное выставочное искусство.
Краткосрочные проекты требуют выделения 1-2  уроков. Проектная деятельность заключается в замене традиционного урока, уроком по созданию проекта: коллективной творческой работы. Здесь необходима  координация  деятельности участников проектных групп, по сбору информации, изготовлению продукта и подготовке презентации осуществления во внеклассной деятельности и дома.
Коллективные  проекты на уроках изобразительного искусства:
 «Народные праздничные обряды»
«Журнал мод Василисы Прекрасной»
«Создание герба своей школы»
«Музей народных промыслов»
Недельные проекты выполняются в группах, по классам  в ходе  предметных декад эстетического цикла:
Годичные или четвертные   проекты могут выполняться как в группах, так и индивидуально. Весь годичный проект – от определения проблемы и темы презентации (защиты) выполняются на уроке и  во внеурочное время.  

представления и защиты проекта.
6.Аналитический этап.

информации – Продукт – Презентация

в сотрудничестве.
Коллективного планирования.
Менеджерские навыки.
Коммуникативные.
Презентационные.
 

творческих проектов в конце урока позволяет детям обменяться впечатлениями, провести позитивную оценку, как собственных работ, так и работ своих одноклассников.

Уроки-проекты дают возможность снять перегрузки с младших школьников.  

внутри секреты есть:
Может три, а может, шесть.
Разрумянилась немножко.
Это …

о истории создания матрёшки как народного промысла; Обогащать сенсорный опыт детей; Систематизировать и углубить представления детей о разновидностях, внешнем виде матрешки; Развивать познавательный интерес, поддерживать радость от узнавания нового; Развивать навыки действовать коллективно, учить сотрудничать; Содействовать развитию творческих способностей детей; Воспитывать любовь к традициям Вид проекта: познавательно-творческий Продолжительность: краткосрочный

внутри деревянная ярко разрисованная кукла в виде полуовальной фигуры, в которую вставляются другие такие же куклы меньшего размера.

русский путешественник привёз в Москву из Японии деревянную фигурку мудрого старичка Фукурумы.

художниками дан
Яркий русский сарафан.
Я имею с давних пор
На переднике узор.
Знаменит платочек мой
Разноцветною каймой.

гости к вам пришла,
Букет цветов садовых
Розовых, бардовых,
В подарок принесла.

экрана.
Украшен мой наряд цветами
С сияющими лепестками,
И ягодами разными,
Спелыми и красными!