Презентация, доклад Флористика - изящное искусство

–
изящное искусство»
Кукликова Т.Л., педагог по изодеятельности


г. Инта. Республика Коми 2016 -2017

воспитание у детей эстетической и бытовой культуры, содействие личностному росту и формирование эстетического отношения к окружающему миру средствами практической целесообразной деятельности. Основополагающая идея состоит в том, что детская художественная деятельность на всех её уровнях – восприятие, исполнительство, творчество – организуется как вхождение ребёнка в общечеловеческую культуру.

Актуальность В настоящее время возникает необходимость позаботиться об укреплении связи ребёнка с природой, культурой, трудом и искусством. Сейчас дети всё больше и дальше отдаляются от природы, забывая её красоту и ценность. Работа с природным материалом помогает развивать воображение, чувство формы и цвета, аккуратность, трудолюбие, прививает любовь к прекрасному. Занимаясь конструированием из природного материала, ребёнок, вовлекается в наблюдение за природными явлениями, ближе знакомится с растительным миром, учится бережно относиться к окружающей среде. Конструирование из природного материала вводит детей в удивительный мир живой природы, как бы со стороны помогает проникнуть в её внутренний зачастую скрытый от рационального современного человека мир. Это вооружает их: будущий взрослый человек, увидевший в еловой шишке забавного гномика, в сухом сучке зверька или птичку, захочет перенести в свою повседневную жизнь. Любая работа с природным материалом не только увлекательна, но и познавательна. Природа даёт возможность ребёнку развивать собственные творческие способности, он приобщается к эстетическому восприятию.

желание и умение качественно и выразительно выполнять творческие работы.
Сформируется умение доводить начатое дело до конца, повысится самооценка, появится уверенность в своих способностях.
Проявится интерес и активность к совместной  деятельности как с педагогами ДОУ, так и с родителями

привезли в Инту из различных уголков нашей страны с места отдыха.

синтетического склада мышления, речи, памяти, внимания, воображения, совершенствования познавательных и художественно – конструктивных способностей детей. Это в свою очередь обеспечило овладение более сложным учебным материалом. Содержательным компонентом программы кружка «Весёлая мозаика» является развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста через продуктивную деятельность в художественном труде.

Первые занятия - знакомство с гербарием, подготовленным летом.

Следующий этап работы – обследование природного материала в различных техниках.

Правила работы с природным материалом и инструментами.

Набрызг и печать листьями (нетрадиционное рисование) и пластилинография – составная часть кружковой работы.

дети выполняли творческие задания.

любимая тема детей в любом возрасте.

скульптуры из природного материала. Изд. дом «КАРАПУЗ» М.2010
Интернет-ресурсы

Интернет - ресурсы рересурсысерсынтернет-ре