Презентация, доклад на тему Организация работы с одаренными учащимися на уроках МХК и НК

одаренными детьми на уроках МХК и КНР(СЯ ) и во внеурочное время МБОУ СОШ №2 им.Д.Х. Скрябина ГО «Жатай»   .

Составила: учитель МХК и НК Киуру Е.А.

МБОУ СОШ №2 им.Д.Х. Скрябина ГО «Жатай «

одаренным детям, интеллектуальный и творческий потенциал которых стал рассматриваться в качестве основного капитала го­сударства.

Проблема выявить и обосновать организационно-педагогические условия процесса обучения и развития интеллектуально одаренных учащих­ся средней школы.

и развитию интеллектуально одаренных учащихся младшего и среднего школьного возраста.

Предмет исследования - организациия обра­зовательного процесса средней школе МБОУ СОШ №2 им. Д.Х. Скрябина ГО «Жатай», на уроках МХКи КНР(СЯ) и во внеурочной деятельности реализация которых способствует развитию личности интеллектуально одаренного учащегося.

учащимися обучения и развития интеллектуально одаренных детей учащихся на уроках НК И МХК и во внеурочной деятельности , с учетом их познавательных потребностей и инди­видуальных возможностей.

Гипотеза исследования

заключается в том, что эффективность обуче­ния и развития интеллектуально одаренных детей в образовательном про­цессе на уроках МХК Ии КНР(СЯ) и во внеурочное время может быть существенно повышена путем создания и обеспечение личностно-деятельностного характера освоения содер­жания обучения, учитывающего способности, интересы и наклонности уча­щихся;

одаренных школьников на уроках МХК и НК .

Систематизировать формы и методы на уроках МХК И НК во внеурочной деятельности в организации работы с одаренными обучающимися.

Экспериментально проверить эффективность разработанной органи­зационно-педагогической модели.

в педагогической науке и образовательной практике, изу­чался отечественный и зарубежный опыта организации системы обучения и развития младших школьников, определялись концептуальные основы иссле­дования, проводился констатирующий этап педагогического эксперимента.

На втором этапе (2018-2019 гг.) была разработана модель организации работы с учащимися учащихся на уроках НК И МХК и во внеурочной деятельности

На третьем этапе (2019-2020 гг.) была проведена обработка резуль­татов работы, сформированы основные выводы и реко­мендации, оформлена дипломная работа.

и КНРСЯ и во внеурочной деятельности

Организационно-методическое сопровождение одаренных детей»

«Аналитическое сопровождение одаренных детей»
«Стимулирование одаренных детей школы к участию в предметных олимпиадах»

«Сотрудничество со школами интеллектуального развития»
 

нестандартных заданий по предметной области МХК и НК и внеурочной деятельности Краеведение
Участие в работе школьного научного общества МБОУ СОШ №2 им. Д.Х. Скрябина ГО «Жатай», «Ступени» направленного на выявление и развитие одаренных детей.
Изучение, анализ школьных программ по работе с одаренными детьми.

НПК
Всероссийская олимпиада школьников
Муниципальный уровень: НПК "Шаг в будущее« фестивали, конкурсы Всероссийская олимпиада школьников
Республиканский уровень НПК "Шаг в будущее« НПК "Кочневские чтения« НПК "Скрябинские чтения"
Российский и международный уровень НПК "Созидание и творчество" г. Обнинск Всероссийский фестиваль педагогического творчества. Г. Санкт Питербург Г. Москва г. Казань

НК

1. Организация проектная деятельности на уроке :
Уроки-исследования.
· уроки с элементами исследования;
· уроки-исследования

Пример
Учебные ситуации для подготовки урока «Хроника событий»
№ 1.
Ситуация. Подготовка выпуска новостей.
Ваша роль. Корреспондент.
Описание ситуации. Готовится очередной выпуск информационной передачи «Хроника событий». Речь пойдет о жилище якутов Урасе. Вам дали задание взять интервью у одного из жителей который живет в Урсе
Результат. Интервью корреспондента с жителем, который живет в Урсе.
Приложение Информация об урасе .

«Урок – грамматики»
Февраль – Проект «Урок чистописания» ,
Март - Проект « Учителя и ученики нашей школы»
Апрель – Проект «История о стойком оловянном солдатике»
Май - проект «Мы идем на парад!»
Июнь - проект «Пусть всегда будет солнце»!

XIX Республиканская научная конференция молодых исследователей «Щаг в будущее – Инникигэхардыы» имени академика В.П. Ларионова, член МАН

2016 г - Васильева Елена победитель конкурса Лидеры России

2018г – Акимова Алена член корреспондент МАН

2019г – Будищева Анна 2 место Республиканская научная конференция
молодых исследователей «Щаг в будущее – Инникигэхардыы»
имени академика В.П. Ларионова.

2018 г - Алероева Эльмира 1 место в X международный конкурсе
вожатского мастерства «Вожатское сердце Планеты» в г. Новосибирске

имеет целью ока­зание помощи ребенку в развитии его творческого потенциала в соответствии со способностями, склонностями, психофизиологическими особенностями и предоставление психолого-педагогической поддержки.
Составлены и апробирован банк электронных материалов заданий по МХК Ии НК и внеурочное время.
Участие в работе школьного научного общества МБОУ СОШ №2 им. Д.Х. Скрябина ГО «Жатай», «Ступени» направленного на выявление и развитие одаренных детей.