- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Олимпиадные задания 9 класс
Содержание
- 1. Олимпиадные задания 9 класс
- 2. Что такое искусство?А) часть духовной культуры человечества
- 3. Историк культуры должен правильно писать искусствоведческие термины.
- 4. Задание 3Прочти определения. Впиши, какие термины они обозначают.
- 5. II. Задание 4Даны 12 терминов, связанных с
- 6. III. Задание 5Соотнеси названия крупнейших театров
- 7. Задание 6Дан ряд изображений. Определи вид искусства.
- 8. Часть А. Тестовые задания А1. Что или кто
- 9. А2. Многие современные искусствоведческие термины ведут свое
- 10. А3. Соотнесите рисунки и названия памятников древнерусского
- 11. А4. Соотнесите имена художников и жанры изобразительного искусства1. Батальный.2. Бытовой.3. Исторический.4. Мифологический.5. Пейзаж.
- 12. Часть Б. Задание 1. Во время работы над
- 13. Задание 2.В школьном искусствоведческом словаре есть раздел
Что такое искусство?А) часть духовной культуры человечества Б) исторический стиль В) народное творчество Задание 1
Слайд 2
Что такое искусство?
А) часть духовной культуры человечества
Б) исторический стиль
В) народное творчество
Задание 1
Слайд 3
Историк культуры должен правильно писать искусствоведческие термины. Впишите буквы вместо пропусков.
1. М__за__ка
– изображение, выполненное из цветных камней, цветного непрозрачного стекла (смальты), керамических плиток.
2. М__р__нист – художник, изображающий морские пейзажи.
3. __кслибр__с – книжный знак, указывающий владельца.
4. К__рам__ка – посуда и другие изделия из глины.
2. М__р__нист – художник, изображающий морские пейзажи.
3. __кслибр__с – книжный знак, указывающий владельца.
4. К__рам__ка – посуда и другие изделия из глины.
Задание 2
Слайд 5II. Задание 4
Даны 12 терминов, связанных с искусством.
1. Объедините термины в
группы.
2. Дайте определение каждой группе.
Поэма, натюрморт, опера, симфония, ода, сонет, пейзаж, романс, эпиграмма, оратория, портрет, марина
2. Дайте определение каждой группе.
Поэма, натюрморт, опера, симфония, ода, сонет, пейзаж, романс, эпиграмма, оратория, портрет, марина
Слайд 6III. Задание 5
Соотнеси названия крупнейших театров мира и их изображение.
В какой стране они находятся?
А). Большой театр № ___ страна ___________
Б). Оперный театр Ла Скала № ___ страна __________
В). Сиднейский Оперный театр № ___ страна ___________
Г). Метрополитен-опера № ___ страна ___________
Д). Венская Государственная опера № _ _ страна ___________
А). Большой театр № ___ страна ___________
Б). Оперный театр Ла Скала № ___ страна __________
В). Сиднейский Оперный театр № ___ страна ___________
Г). Метрополитен-опера № ___ страна ___________
Д). Венская Государственная опера № _ _ страна ___________
1
2
3
4
5
Слайд 7Задание 6
Дан ряд изображений. Определи вид искусства. Подбери к каждому из
изображений подходящие качества, характерные данному виду искусства.
1
2
3
4
5
Слайд 8
Часть А. Тестовые задания
А1. Что или кто является лишним в ряду? Лишнее слово
подчеркните.
1. Лувр, Колизей, Эрмитаж, Третьяковская галерея.
2. Дорический, коринфский, ионический, спартанский.
3. Ваяние, зодчество, литье, резьба.
4. Голубой, зеленый, синий, желтый.
5. Гравюра, офорт, рисунок, эстамп.
1. Лувр, Колизей, Эрмитаж, Третьяковская галерея.
2. Дорический, коринфский, ионический, спартанский.
3. Ваяние, зодчество, литье, резьба.
4. Голубой, зеленый, синий, желтый.
5. Гравюра, офорт, рисунок, эстамп.
Слайд 9
А2. Многие современные искусствоведческие термины ведут свое происхождение из иностранных языков.
Определите слово по его первоначальному значению.
1. __________________ – «царский дом».
2. __________________ – «поднимаю».
3. __________________ – «созвучие».
4. __________________ – «храм всех богов»
5. __________________ – «современный».
1. __________________ – «царский дом».
2. __________________ – «поднимаю».
3. __________________ – «созвучие».
4. __________________ – «храм всех богов»
5. __________________ – «современный».
Слайд 10
А3. Соотнесите рисунки и названия памятников древнерусского зодчества:
1. Благовещенский собор Московского Кремля.
2. Покровский
собор в Москве.
3. Успенский собор Московского Кремля.
4. Храм Покрова на Нерли.
5. Церковь Вознесения в с. Коломенском.
3. Успенский собор Московского Кремля.
4. Храм Покрова на Нерли.
5. Церковь Вознесения в с. Коломенском.
А
Б
В
Г
Д
Слайд 11
А4. Соотнесите имена художников и жанры изобразительного искусства
1. Батальный.
2. Бытовой.
3. Исторический.
4. Мифологический.
5. Пейзаж.
А) А.А.Верещагин;
Б) В.И.Суриков;
В) И.И.Левитан;
Г) В.Васнецов;
Д) А.Г.Венецианов
Б) В.И.Суриков;
В) И.И.Левитан;
Г) В.Васнецов;
Д) А.Г.Венецианов
Слайд 12Часть Б.
Задание 1. Во время работы над этой известной фреской настоятель
монастыря Санта Мария делле Грацие всё время торопил Леонардо да Винчи. Леонардо отвечал, что не может найти натурщика для лица одного из персонажей. Как называется фреска и о каком персонаже Евангелия идет речь?
Слайд 13
Задание 2.
В школьном искусствоведческом словаре есть раздел «Пейзаж». Приведите не менее
пяти названий картин и их авторов, которые должны были бы войти в содержание раздела. Обоснуйте свой выбор.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
