Презентация, доклад на тему Мультимедийная разработка урока по предмету Прикладное искусство Тема урока: Городецкая роспись. Розан и ромашка

Екатерина Александровна

Мультимедийная разработка урока по предмету «Прикладное искусство»

Городецкой росписи. Познакомить с узорами в изделиях мастеров г. Городца и основными этапами росписи. Развитие познавательной активности детей, творческой фантазии, художественного вкуса. Стимулировать стремление своими руками создавать красоту.

Цель урока:

приемах выполнения.
Наглядно-зрительный – на уроке применяются картины, репродукции изображающие природу, пейзажи, изображение изделий с росписью, портреты мастеров городецкой росписи.

Словесный - на уроке сообщаются учащемуся различные сведения о музыкальном произведении, композиторе, эпохе, музыкальном стиле, поясняется содержание музыкального произведения, разъясняется, как применить тот или иной исполнительский прием исполнения игры на инструменте, овладеть определенными исполнительскими навыками.

Практический - на уроке демонстрируются приемы выполнения городецкой росписи и рассказывается учащемуся о технологии их исполнения. Этот метод облегчает учащемуся усвоение технологических приемов, помогает закрепить их на собственном опыте.

Эвристический (поисковый) - применяются при подборе композиционного центра. Учащийся совместно с преподавателем побуждается к рассуждениям, сравнениям, сопоставлениям, доказательствам, выводам.

Репродуктивный – направлен на закрепление знаний навыков, упражнений, доводящих навыки до автоматизма.

Методы обучения:

Необходимое оборудование:

индивидуальных особенностях городецкой росписи, 5 минут
Объяснение поэтапного выполнения элементов росписи
2 минуты
Повторение пройденного материала 2 минуты
Игра – конкурс «Лучшие знатоки городецкой росписи» 2 минуты
Выполнение заданной темы 25 минут
Подведение итогов данной темы 1 минута



Итого: 40 минут

Распределение времени по этапам урока:

металлу или по дереву? (По дереву.)
– Как называются цветные пятна круглой формы, с которых начинает работать городецкий художник? (Замалёвок.)
– Чем завершается работа художника над цветком? (Оживкой.)
– Какой цвет обязательно должен присутствовать в каждом элементе городецкой росписи? (Белый.)
– Какие элементы, кроме цветов и листьев, изображают городецкие мастера в своих росписях? (Птиц, коней, барышень, кавалеров, сценки из жизни и т. д.)
– Почему городецкая роспись так называется? (Потому что появилась в городе Городец Нижегородской области.)
– Как называется не расписанное деревянное изделие? (Белье.)
– Как правильно сказать: художник «рисует» или «пишет»?
– Выберите из предложенных изделий то, которое расписано городецкой росписью (учитель показывает либо предметы, либо репродукции).

ларца – Чудо-роспись Городца!

кони, молодецкая стать. Здесь такие букеты, что нельзя описать. Здесь такие сюжеты, что ни в сказке сказать.