Автор: Володина Галина Анатольевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мир в красках, формах и линиях: использование метода совместного рисования в работе с аутичным ребёнком
Содержание
- 1. Мир в красках, формах и линиях: использование метода совместного рисования в работе с аутичным ребёнком
- 2. Слайд 2
- 3. Этапы развития совместного рисования
- 4. На своих занятиях в работе с аутичными
- 5. Это очень просто, дети,Все нарисовать на свете.Нам понадобится с вамиКарандаш и лист бумаги.
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. «Вместе с мамой» (Наталья К. 3 класс, педагог Володина Г.А.)МЕТОД СОВМЕСТНОГО РИСОВАНИЯ
- 9. Слайд 9
- 10. Районный конкурс творческих работ « Мы за безопасную дорогу»,
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Метод совместной работы " взрослый и ребёнок"
- 16. V Московская интеграционная выставка-конкурс декоративно-прикладного творчества молодежи "Городские мотивы».
- 17. Муниципальный конкурс открыток на тему «О, как
- 18. Всероссийский конкурс детского творчества «Мама…Как много значит это слово!»
- 19. Всероссийский творческий конкурс «Есенин: взгляд из будущего»
- 20. Московский региональный конкурс детского научно-фантастического рассказа и рисунка «ЭРА ФАНТАСТИКИ -19»,
- 21. Районный конкурс творческих работ«Детям Подмосковья – безопасную жизнедеятельность»номинация Декоративно прикладное искусство
- 22. Общешкольный конкурс рисунков « Мы пришли к тебе, Победа!“
- 23. Общешкольный конкурс рисунков « Весёлая морковка»
- 24. И в десять лет, и в семь,
Этапы развития совместного рисования
Слайд 1ТЕМА:
«Мир в красках, формах и линиях: использование метода совместного рисования в
работе с аутичным ребёнком»
Слайд 4На своих занятиях в работе с аутичными детьми я использую различные
техники рисования.
рисование мятой бумагой
пальчиковая живопись
выдувание из трубочки
оттиск поролоном
Слайд 15Метод совместной работы
" взрослый и ребёнок" в процессе рисования с
детьми-аутистами оказывает положительное влияние на динамику развития их творческих способностей
Слайд 16V Московская интеграционная выставка-конкурс декоративно-прикладного творчества молодежи "Городские мотивы».
Слайд 17Муниципальный конкурс открыток на тему
«О, как прекрасно это слово –
мама!»
в рамках Двенадцатых Московских областных Рождественских образовательных чтений,
в рамках Двенадцатых Московских областных Рождественских образовательных чтений,
Слайд 20Московский региональный конкурс детского научно-фантастического рассказа и рисунка «ЭРА ФАНТАСТИКИ -19»,
Слайд 21Районный конкурс творческих работ
«Детям Подмосковья – безопасную жизнедеятельность»
номинация
Декоративно прикладное искусство
Слайд 24И в десять лет, и в семь, и в пять Все дети
любят рисовать.
И каждый смело нарисует
Всё, что его интересует.
Всё вызывает интерес:
Далёкий космос, ближний лес,
Цветы, машины, сказки, пляски...
Всё нарисуем!
Были б краски,
Да лист бумаги на столе,
Да мир в семье и на Земле.
Все дети любят рисовать !
