Презентация, доклад на тему Коллективно - творческий проект Сотворение земли.

учащаяся 4 класса художественного отделения Чувашова София. Руководитель: преподаватель художественного отделения Хурамшина Е.А. с. Большая Уча 2018 год

Введение. Этот проект мы посвящаем своей маленькой Родине – Удмуртии. Мы постарались взглянуть на свой Родниковый край, как на кладезь мифологий, легенд и сказок. Удмуртская мифология богата и разнообразна. Она включает в себя миф о создании земли, истории разнообразных духов и других необычных, но весьма интересных существ. Галерея проекта состоит из творческих работ, выполненных учащимися 2 класса в технике рисунка, эти работы являются иллюстрациями легенды «Как землю сотворили». Удмуртская мифология напрямую зависит от религии. Очень долгое время наряду с христианством сохранялись самобытные формы дохристианских религиозных воззрений, которые принято обозначать условно – собирательным термином «язычество». Удмурты почитали большое количество богов, божеств, духов и всевозможных мифологических существ: Инмар – Бог Неба, Кылдысин – Творец, Бог Земли, Куазь – Бог Атмосферы, Погоды; почитались также Нюлесмурт – леший, Вумурт – водяной, Мунчомурт – банное существо, Гидкуамурт – домовой, Палесмурт – злое существо. Итак, всех желающих приглашаем посетить галерею наших работ, открыть, для себя новых героев мифологии, узнать маленькую частичку о нашей Удмуртии.

никто не помнит, когда это было. Ни земли, ни людей на всем белом свете: только небо, вода и солнце. Небо Было чистое – чистое, как снег, белое – белое как берёза. Оно висело так близко к воде, что Инмар, не спускаясь, черпал воду золотым ковшом с длинной ручкой и поливал облака, чтоб они не высыхали от солнца. Другой заботы не ведал хозяин неба.

только и делал, что целыми днями сушил свою зелёную бороду: вешал конец бороды на облако, а сам ложился на воду и лежал себе, подрёмывая. Хотя борода Вукузё была длинее, Инмар считался у них старше, а потому хозяин воды должен был повиноваться ему. Так и жили они много веков по соседству. Один пас облака, другой – бороду сушил да воду время от времени мутил.

на ум переменить занятие. Он повесил ковш на любимое облако, которое всегда под рукой держал, снял бороду Вукузё с облака и велел тому нырнуть поглубже – достать земли со дна.
Не понравилось Вукузё, что Инмар помешал ему бороду досушить и на солнце погреться вволю, а перечить старшему не посмел. Послушаться – послушался, но обиду затаил. «Ишь, раз он Имар агай, то и понукает! – думал он, опускаясь на дно. – Достань ему земли да ещё и до крупинки отдай. Ему – всё, а мне, от Инмара, - ничего?» Взял он две пригоршни со дна и, чтобы утаить от Инмара, часть земли положил за щёку и вынырнул.

досушить и на солнце погреться вволю, а перечить старшему не посмел. Взял он две пригоршни со дна и, чтобы утаить от Инмара, часть земли положил за щёку и вынырнул. Инмар бережно принял доставленную землю, положил на ладонь и начал сдувать её во все четыре стороны. Упав на воду, согретая солнцем и дыханием Инмара, земля стала разбухать и расти – разрастаться.

за щекой. Росла, росла – вот-вот голову разнесёт. Так бы и вышло, наверное, не догадайся Вукузё плюнуть что есть силы. И разлетелась та земля в разные стороны, упала на ровную землю Инмара горами да болотами, кочками да оврагами. Не схитри, не ослушайся Вукузё Инмара, земля досталась бы людям совершенно ровная – без возвышенностей и низин, без гор и болот.

чтоб не мешали черпать воду. Только тут и увидел, что сталось с его землёй, только тут и понял, отчего облака стали мятые и рваные: горы царапали им брюхо, мяли и рвали их. Чья это проделка, не надо было и угадывать: всего - то двое жили на свете. «Ну, бездельник, ну лежебока! Погоди же…» – рассердился впервые Инмар. Оставил все дела и стал думать, как раз и навсегда проучить Вукузё, что неповадно было самовольничать.

Чувашова София (12 лет) . Учащиеся 2 класса художественного отделения работали над иллюстрациями к легенде «Как землю сотворили»: Блинова Татьяна 8 лет, Кузнецова София 9лет, Заболотских Ярослав 8 лет, Кокарева Валентина 8 лет, Зайцева Юлия 8 лет, Выгодчикова Ксения 8 лет. Руководитель проекта: преподаватель ДШИ – Хурамшина Е. А. В работе использовали художественную литературу «Мифы, легенды и сказки удмуртского народа», литературный обработчик Н. П. Кралина. На образы вдохновили иллюстрации художника М.Г. Гарипова. Так как у каждого автора свой стиль в работе , несмотря на их возраст необходимо было как то обобщить и объединить все иллюстрации , выбрать единый стиль всей работы, именно поэтому была использована функция в программе презентации Microsoft Office Power Pointe (обработка кистью).