Презентация, доклад на тему ИЗО- СӘНДІК ҚОЛДАНБАЛЫ ӨНЕР 5-СЫНЫП

өнері

Қазақ халқының сәндік қолданбалы өнері жайлы
оқушыларға жалпы мағлұмат беру, таныстыру, ұлттық салт
- дәстүрімізді, өнерімізді, тілімізді, дінімізді оқушылардың
бойына сіңіру арқылы олардың ой – өрістерін, тіл
мәдениетін, өзін - өзі ұстау мәнерін бағалап, ұлттық
құндылықтарды насихаттауға үйрету.
 
ә) Дамытушылық: Оқушыларды тақырыптың жан-жақтылығымен таныстыра
отырып, түрлі әдіс-тәсілдер арқылы дүниетанымын
кеңейту, қазақтың ұлттық құндылықтары жайлы білімдерін
дамыта отырып, тапқырлыққа, ізденімпаздыққа
шығармашылыққа баулу.
 
б) Тәрбиелілік: Оқушыларды өз ойын толық жеткізе білуге, тапқырлыққа,
жылдамдыққа, ептілікке тәрбиелеу, достық қарым-қатынас
тәрбиесін беру, өз елінің ұлттық құндылықтарын сақтау,
құрметтеуге деген патриоттық тәрбиесін шыңдау.
жұмыстарын эстетикалық тұрғыдан ұқыпты орындауға тәрбиелеу.
Әдісі: түсіндіру, сұрақ – жауап, практикалық жұмыс.
Көрнекілік: фотосуреттер, слайдтар.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру: Оқушылардың сабаққа қатысуын, құрал – жабдықтарын түгендеу, тексеру. Зейіндерін сабаққа аудару.

түсіндіру.

2 .Графика – қағаз бетіне қарындаш, қаламұш, тушь арқылы салынған сурет.



3.Мүсін – әр түрлі материалдармен кеңістікте сомдалған көркем шығарма.



4.Сәулет – үйлер, ғимараттар, көшелерді жобалау және оны жасау өнері.

?
Моринистік жанр дегеніміз не?
Батальды жанр дегеніміз не?
Саздан, балшықтан көлемді бейне?

Оқушыларға өткен сабаққа байланысты сұрақтар қойып білімдерін тексеру

көркем шығарма


2 .Пейзаж – табиғат көрінісін бейнелейтін туынды.


3.Портрет – адам келбетін бейнелейді.


4.Маринист – су әлемін бейнелейтін көркем шығарма.

Шатасқан әріптерден сөздер шығару арқылы жаңа тақырыптың атын табу.
Рзегер, Ісерм, Ребеш, Сұта

ЗЕргер

Ісмер


Шебер


ұста

өнері

Сабақты бейнелеу өнерінің түрлерін еске түсіруден бастаймын.

Сабақты бастамас бұрын оқушыларды 2 топқа бөлемін

бойы сақталып, ұрпақтан-ұрпаққа жалғасуда. Қазақтың ежелден келе жатқан киіз үйі мен күнделікті тұрмыста пайдаланатын барлық жиһаздары мен заттары ұлттық ою-өрнекпен көркемделіп отырады. Ою-өрнектері қайталанбалы әрі ашық түсті болып келетін алаша, текшелі өрнекті тықыр кілем, әшекей оюлы кебеже сияқты киіз үйдін ішіне тұтынатын сәндік жиһаздармен қатар ағаш ұқсату өнері және жібек жіптермен кестелей тоқу, ағаш пен сүйекті жымдастыру арқылы көркемдеу, тері ұксату (бедерлі инкрустациялы), оймыш, шекіме, бұрама, қалыптама, қаптырма, көз салу секілді зергерлік өнерінің түрлері де өркен жайды.

Кіріспе

түрлерімен танысып, ұлттық ыдыс аяқтарды дұрыс бейнелеуді үйренеміз.

Жаңа сабаққа кіріспе

қолданбалы өнер деп тек қана практикалық жағынан емес, эстетикалық мәні жағынан да маңызды дайындалған және көркем жасалған өндірістік немесе қолөнер арқылы өмірге келген көркем туынды жасауды айтады.

Әйнек
5. Табиғи және жасанды заттар

Көркем оймыш (ағаш,тас,сүйек)
4. Металлдан жасалған бұйымдар (зергерлік бұйымдар)
5. Жиһаздар (сәндік маталар, киімдер)
6. Ойыншықтар

тіршілігіне қажетті әдемі бұйымдар мен заттарды дүниеге әкелген қолөнері болады. Солардың ішінде біздің қазақ халқы қолөнерінің дамуы өзінше ерекше.
Қолөнермен айналысатын адамдарды төрт топқа бөлуге болады.

шұғылданатын адам

ребусын шешейік

жасалған

Қымыз құюға арналған ыдыстың суреті

“Ісмер” тобы “Ұлттық киімдерді “ бейнелеу

Стол үстіндегі заттардан тұтас бір біріккен сурет салу үшін алдымен оларды дұрыс орналастыруымыз керек. Қағаз бетіне заттарды орналастыру, орын белгілеу, көру нүктесін таңдау үйлесімділіктің бастапқы негізі болып табылады. Нұсқаның жеке бөліктері бір – бірімен байланысты болғанда ғана үйлесімділік шешім дұрыс болады.

Нұсқаның толық көрінісін көмекші сызықтар арқылы шығарып алу

3. Нұсқадағы жалпы заттардың түстерін анықтау. Көлеңке жарығын белгілеу.

4. Нұсқаның түстерін палитраның көмегімен анықтау.

мақал – мәтелдер жасырады.

Киім пішсең кең піш,
Тарылтуың оңай.
Темір кессең қысқа кес,
Ұзартуың оңай.

Жігіт адамға жетпіс өнер де аз.

Өнерлінің өрісі ұзақ.

Шебердің қолы көпке ортақ

Қыз еркем кестесімен көркем,
Ұл ерке өнерімен көркем

аяқ киім
Әйелдер киімі
Әйелдердің аяқ киімі

А

Қ

И

Я

Т

Й

А

Ы

Р

Қ

А

Л

П

А

Қ

М

Ә

С

І

К

А

М

З

О

Л

Қ

А

М

Ш

А

Б

кімдер жасайды?
Ісмер деген кім?
Ұста деген кім?