- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему ИЗО Бейнелеу өнерінің түрлері
Содержание
- 1. ИЗО Бейнелеу өнерінің түрлері
- 2. Оқушыларды танымал суретшілердің шығармаларымен таныстыру.Олардың байқағыштығын, көру
- 3. Сабақтың түрі: саяхат сабақ Сабақтың
- 4. -Балалар, біз бүгін “сиқырлы кілемге жайғасып мұражайларға саяхатқа шығамыз.
- 5. суретграфикакескіндемесәндік қолданбалыөнермүсіндеусәулетөнеріАЛДЫМЫЗДА МҰРАЖАЙЛАР КҮТІП ТҰР
- 6. Сұрақтарға жауап
- 7. Слайд 7
- 8. Сұрақтарға жауап
- 9. Слайд 9
- 10. Сұрақтарға жауап бер:Кескіндемеге қажет құрал-ды ата“Живопись” деген
- 11. Слайд 11
- 12. “Мүсіндеу”
- 13. Слайд 13
- 14. “Сәндік
- 15. Слайд 15
- 16. “Сәулет
- 17. Слайд 17
- 18. Оқушыларды
- 19. Біз сендердің уылжып піскен алма, әдемі тұрғын
Оқушыларды танымал суретшілердің шығармаларымен таныстыру.Олардың байқағыштығын, көру арқылы есте сақтау қабілетін дамыту.Сурет өнерінің элементарлық негізі туралы білім беру.Еліміздің қоғамдық өміріне белсене араласуына қабілетті, білімді, тәрбиелі азаматтарды тәрбиелеуСабақтың мақсаты:
Слайд 2Оқушыларды танымал суретшілердің шығармаларымен таныстыру.
Олардың байқағыштығын, көру арқылы есте сақтау қабілетін
дамыту.
Сурет өнерінің элементарлық негізі туралы білім беру.
Еліміздің қоғамдық өміріне белсене араласуына қабілетті, білімді, тәрбиелі азаматтарды тәрбиелеу
Сурет өнерінің элементарлық негізі туралы білім беру.
Еліміздің қоғамдық өміріне белсене араласуына қабілетті, білімді, тәрбиелі азаматтарды тәрбиелеу
Сабақтың мақсаты:
Слайд 3
Сабақтың түрі: саяхат сабақ
Сабақтың әдісі: сұрақ –жауап
Сабақтың көрнекілігі: репродукциялар ,
тақта слайд, шағын көрме.
Сабақтың барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңі
2.Саяхат жасау
3.Оқушыларды бағалау
4.Ой толғау
5.Сабақты қорытындылау
Сабақтың барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңі
2.Саяхат жасау
3.Оқушыларды бағалау
4.Ой толғау
5.Сабақты қорытындылау
Слайд 6 Сұрақтарға жауап бер: Сурет дегеніміз не? Сурет салу құралын ата. Сурет тарихы қайдан бастау
алады?
Жұмбақ суреттің жауабын шешу
“СУРЕТ” МҰРАЖАЙЫНА САЯХАТ
Слайд 8
Сұрақтарға жауап бер:
“Графика”сөзінің қазақша мағынасы
“Графика”сөзі қайдан шыққан?
Қазақстандағы график-суретшілерді ата.
“ГРАФИКА” МҰРАЖАЙЫНА
САЯХАТ
Слайд 10Сұрақтарға жауап бер:
Кескіндемеге қажет құрал-ды ата
“Живопись” деген не?
Кескіндеменің қандай түрлері бар?
Бояу
туралы логикалық сұрақ беру
“Кескіндеме” мұражайына саяхат
Слайд 12 “Мүсіндеу” мұражайына саяхат Сұрақтарға жауап бер: Ертеде қазақ жерінде мүсіндер болған ба?
Мүсін қалай жасалады?
Мүсін неден жасалуы мүмкін?
Қазақ мүсіншілері кімдер?
Слайд 14 “Сәндік қолданбалы өнер” мұражайына саяхат Сұрақтарға жауап бер: Қазақ қолөнері деген не?
Қолөнердің қандай түрлері бар?
Бас киімге қандай ою-өрнектер салынуы мүмкін?
Слайд 16 “Сәулет өнері” мұражайына саяхат Сұрақтарға жауап бер: “Сәулет” сөзі басқа тілдерде қалай
айтылады?
Ең ежелгі танымал, сақталып қалған сәулеттік құрылыс қайда?
Қазақстандағы 7 кереметті ата.
Сен туып өскен жерде сәулетті құрылыстар бар ма?
Слайд 18 Оқушыларды бағалау 1.Белсене қатысқан оқушыларды марапаттау 2.Оқушылардың білімін салыстыра отырып бағалау Ой толғау Мен
не білемін?
Мен не білдім?
Мен не білгім келеді?
Слайд 19Біз сендердің уылжып піскен алма, әдемі тұрғын үйлер, алтын күз, адамдардың
қоңыр тіршілігі мен сүйікті жануарың бейнеленген тамаша сурет салатындарыңа, көркем мүсіндер сомдай алатындарыңа сенеміз. Табиғатқа, қоршаған ортаға және атамекен жұртыңа деген сүйіспеншілігің шығармашы-лық жолыңа шырақ болып жағылсын!
Жас суретші, аңсаған арманың орындалып, биікке қанат қақ!
Жас суретші, аңсаған арманың орындалып, биікке қанат қақ!
Сабақты қорытындылау
