Рисуем животных по памяти и представлению
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Интерактивная презентация Рисуем животных по памяти и представлению
Содержание
- 1. Интерактивная презентация Рисуем животных по памяти и представлению
- 2. Слайд 2
- 3. Пушистые лапкиПушистые лапки, Которых четыре, Упругой походкой
- 4. В Африке наш зверь проживает, По длинной
- 5. Т. Андреева Кто утром в прихожей
- 6. АНИМАЛИСТИЧЕСКИЙ ЖАНРанималисты(от лат. animal — животное) —
- 7. Наскальные рисункиФауна и первобытные люди Северной Африки
- 8. Художники-анималистыВасилий Ватагин (1883-1969)Евгений Чарушин(1901-1965)Валентин Серов(1865-1911)
- 9. Русский художник-анималист Василий Ватагин очень любил животных
- 10. Работы В.А.ВатагинаВ. А. Ватагин. Буйвол и цапли. 1920. Ватман,
- 11. Рысь. Набросок.В. А. Ватагин. Мартышка Диана. 1913. Бумага, акварель. 44,5x33,3. Дарвиновский музей.
- 12. В. А. Ватагин. Пума в пампасах Патагонии. 1946. Фанера, масло. 121x152. Дарвиновский музей.
- 13. Русский писатель, художник и большой друг зверей
- 14. СоваФилинИллюстрация к рассказу «Воробышек»Работы Е.Чарушина
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Валентин СеровЗамечательный русский художник Валентин Серов —
- 18. Наброски В.А.СероваЛошади. Волк и журавль. Иллюстрация к басне КрыловаЛягушки. Квартет. Иллюстрация к басне Крылова
- 19. Купание лошади. 1905
- 20. https://www.youtube.com/watch?v=MC74j_89D7M
- 21. Строение животногоСкелет состоит из черепа, позвоночника, ребер, грудной клетки и конечностей.
- 22. Передача животного в разных позах
- 23. Передача животного в движении
- 24. Компоновка изображения на листеПрорисовка общей формыУточнение деталейЦветовое решениеОсновные этапы работы:
- 25. Практическая работа:Выполнить зарисовку животного графическим материалом.Животное –главная фигура в работе.Требования к работе
- 26. Требования к работе: соблюдение пропорций;
- 27. Анализ и оценка детьми работ своих товарищей .Аргументированность в оценивании чужой работы
- 28. Рефлексия «Продолжи фразу»:Сегодня на уроке я узнал……Сегодня на уроке я научился………………Что было интересного (трудно, легко)?
- 29. Ребята. Не забывайте:Все животные – друзья!Обижать нам
- 30. Домашнее задание:Выполнить набросок домашнего животного с натурыСпасибо за урок!
Пушистые лапкиПушистые лапки, Которых четыре, Упругой походкой Прошлись по квартире.По папиной полке Прошлись эти лапки — И с полки попадали Папины папки.Посыпались письма, Газеты, портреты… И лапкам пушистым Попало за это.
Слайд 1Анималистический жанр
Разработала учитель ИЗО Глухарева И.С.
МБОУ «СОШ №6»НМР РТ
Г.Нижнекамск,
2017
Слайд 3Пушистые лапки
Пушистые лапки,
Которых четыре,
Упругой походкой
Прошлись по квартире.
По папиной полке
Прошлись эти лапки
—
И с полки попадали
Папины папки.
Посыпались письма, Газеты, портреты… И лапкам пушистым Попало за это.
Посыпались письма, Газеты, портреты… И лапкам пушистым Попало за это.
Слайд 4В Африке наш зверь проживает, По длинной шее каждый узнает. Травку он кушает
всегда и везде,
Пятна большие лишь на спине.
Можно погладить и подружиться,
Будет потом, нам точно уж снится.
Все вместе мы скорее отвечаем,
И зверя славного, конечно, угадаем!
Слайд 5Т. Андреева Кто утром в прихожей возился так рано И спрятал газету со
свежей программой?
Кто съел потихоньку у бабушки тапки
И ухо сжевал у Алешкиной шапки?
Кто, руки не вымыв, осмелиться смог,
Стянуть со стола самый вкусный пирог?
Кто смотрит в глаза и кивает послушно,
Кто тянет с дивана в свой угол подушку?
Кому среди ночи нахальный кот снится,
Кто веника больше, чем папы боится?
Кто лапу дает, похожденьями горд? –
Знакомьтесь, щенок наш по имени: «Л-лорд!».
Слайд 6АНИМАЛИСТИЧЕСКИЙ ЖАНР
анималисты
(от лат. animal — животное) —
жанр изобразительного искусства, связанный
с изображением животных в живописи, графике, скульптуре и декоративном искусстве.
Слайд 7Наскальные рисунки
Фауна и первобытные люди Северной Африки времён неолита. Пещера Зверей, Египет
Наскальные
рисунки, фото в Пещере Альтамира
Пасущийся олень. Фон-де-Гом. Франция. Поздний Палеолит.
Пещера Ласко
Слайд 8Художники-анималисты
Василий Ватагин (1883-1969)
Евгений Чарушин
(1901-1965)
Валентин Серов
(1865-1911)
Слайд 9Русский художник-анималист Василий Ватагин очень любил животных и всю свою жизнь
изучал их повадки и пластику. Он изображал их самыми различными художественными материалами — графическими и цветными карандашами, акварелью, тушью, углём, создавал скульптуры, керамические игрушки. Среди его персонажей самые разнообразные представители животного мира — медведи, слоны, волки, рыси, обезьяны, птицы, рыбы. Особенно В.Ватагин любил рисовать животных с натуры, наблюдая за ними.
Василий Ватагин
Слайд 10Работы В.А.Ватагина
В. А. Ватагин. Буйвол и цапли. 1920.
Ватман, масло. 84x58.
Дарвиновский музей.
В. А.
Ватагин. Голова мартышки. 1913.
Бумага, акварель. 20x18.
Дарвиновский музей.
Дарвиновский музей.
Слайд 11Рысь. Набросок.
В. А. Ватагин. Мартышка Диана. 1913.
Бумага, акварель. 44,5x33,3. Дарвиновский музей.
Слайд 12 В. А. Ватагин. Пума в пампасах Патагонии. 1946.
Фанера, масло. 121x152. Дарвиновский музей.
Слайд 13Русский писатель, художник и большой друг зверей и птиц.
Евгений Чарушин
рисовать начал очень рано. Вырос с карандашом и кистью в руках, чаще изображал животных.
Больше всего любил изображать молодых животных-детенышей. Нарисованные им зайчата, волчата, лисята, рысята вызывают чувство нежности. Он умел выразить характер каждого зверька, показывал их в действии. Много иллюстрировал книжки. Его герои добры и обаятельны.
Больше всего любил изображать молодых животных-детенышей. Нарисованные им зайчата, волчата, лисята, рысята вызывают чувство нежности. Он умел выразить характер каждого зверька, показывал их в действии. Много иллюстрировал книжки. Его герои добры и обаятельны.
Евгений Чарушин
Слайд 17Валентин Серов
Замечательный русский художник Валентин Серов — автор знаменитых картин «Девочка
с персиками», «Девушка, освещенная солнцем», других портретов и пейзажей — писал и животных. Животные являются востребованными героями и в его графических листах.
Например, с большим артистизмом он рисовал охотничьих собак, которые часто встречались в красочных «охотах» у Рудольфа Федоровича Френца «Сборы на охоту», Петра Петровича Соколова «Охота на волка», Николай Егорович Сверчкова «Охота на волка».
Наброски передают впечатление живости и легкости как самого рисунка, так и фигур животных.
Известны его многочисленные наброски, рисунки и иллюстрации к басням И.Крылова.
Например, с большим артистизмом он рисовал охотничьих собак, которые часто встречались в красочных «охотах» у Рудольфа Федоровича Френца «Сборы на охоту», Петра Петровича Соколова «Охота на волка», Николай Егорович Сверчкова «Охота на волка».
Наброски передают впечатление живости и легкости как самого рисунка, так и фигур животных.
Известны его многочисленные наброски, рисунки и иллюстрации к басням И.Крылова.
Слайд 18Наброски В.А.Серова
Лошади.
Волк и журавль. Иллюстрация к басне Крылова
Лягушки.
Квартет. Иллюстрация
к басне Крылова
Слайд 21Строение животного
Скелет состоит из черепа, позвоночника, ребер, грудной клетки и конечностей.
Слайд 24Компоновка изображения на листе
Прорисовка общей формы
Уточнение деталей
Цветовое решение
Основные этапы работы:
Слайд 25Практическая работа:
Выполнить зарисовку животного графическим материалом.
Животное –главная фигура в работе.
Требования к
работе
Слайд 26Требования к работе:
соблюдение пропорций;
удачная передача
характера
животного;
проработанность мелких
деталей;
общая выразительность;
завершенность;
аккуратность
проработанность мелких
деталей;
общая выразительность;
завершенность;
аккуратность
Слайд 28Рефлексия «Продолжи фразу»:
Сегодня на уроке я узнал……
Сегодня на уроке я научился………………
Что
было интересного (трудно, легко)?
Слайд 29Ребята. Не забывайте:
Все животные – друзья!
Обижать нам их нельзя.
И котенка, и
зайчишку,
Белку, ежика и мишку,
Воробья, щенка, лягушку –
Пучеглазую квакушку-
Всех мы лаской обогреем,
Всех накормим, пожалееем.
Белку, ежика и мишку,
Воробья, щенка, лягушку –
Пучеглазую квакушку-
Всех мы лаской обогреем,
Всех накормим, пожалееем.
