Презентация, доклад на тему ИНТЕГРАЦИЯ УЧЕБНОЙ ОБЛАСТИ ИСКУССТВО С ПРЕДМЕТАМИ ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В УВАРОВСКОМ КАДЕТСКОМ КОРПУСЕ

КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В УВАРОВСКОМ КАДЕТСКОМ КОРПУСЕ

Ольга Вячеславовна Уколова,
учитель изобразительного искусства

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение кадетская школа «Уваровский кадетский корпус имени Святого Георгия Победоносца»

свободного творчества
искажают нормальный процесс становления личности.

А. А. Мелик-Пашаев

Дефицит творчества в современной школе, отсутствие у ребенка положительного опыта свободного творчества
искажают нормальный процесс становления личности.

А. А. Мелик-Пашаев

Литература +музыка + искусство

« "Евгений Онегин". Опера П.И. Чайковского и роман Пушкина»



Соавторы:
Агеева М. В.
Мананникова Н. В.
Чурикова И. В.

Урок посвящен роману А.С.Пушкина "Евгений Онегин" и его интерпретации в разных видах искусства: живописи, графике, музыке, а также размышлению о роли романа в развитии русской культуры.

Литература +изобразительное искусство

« Два Демона. М.Ю.Лермонтов и М.А.Врубель»


Соавторы:
Агеева М. В.
Мананникова Н. В.
Чурикова И. В.

На уроке ученики исследуют жизнь и творчество М.Ю.Лермонтова и М.А.Врубеля. Находят общие и отличительные черты образа Демона в их творчестве.

Русский язык + изобразительное искусство + история

« Русский офицер и художник Павел Андреевич Федотов»





Соавторы:
Агеева М. В.
Шарова Н. В.
Чурикова И. В.

Кроме реализации учебных задач на уроке (развитие умения сочинять рассказ по картине, знакомство с личностью П.Федотова и др.), авторский коллектив представил художника как образованнейшего кадета, дисциплинированного офицера и разносторонне развитого человека своего времени.

История + искусство (МХК)+ основы воинской службы

« История и особенности оружия Второй мировой войны»


Соавторы:
Шарова Н. В.
Чурикова И. В.
Борисов О. Ю.

На уроке школьники знакомятся с историей и особенностями стрелкового оружия Второй мировой войны. Углубляют свои знания о батальном жанре и художниках – баталистах.

История + изобразительное искусство + дополнительное образование (киностудия «Кувшин»)

« Плакат времён Великой Отечественной войны»



Соавторы:
Шарова Н. В.
Краснова М. В.
Уколова О. В.

Цель урока - выяснить, в чем состояла роль военного плаката ВОВ.
Творческие группы художников, дизайнеров, текстовиков, обозревателей и репортеров представляет презентацию своей работы, отвечающую на главный проблемный вопрос .

искусство + дополнительное образование ( театральная студия)

« Театральная афиша»




Соавторы:
Уколова О. В.
Хахина О.А.

На уроке ученики знакомятся с назначением, различными композиционными решениями театральной афиши. В творческих группах создают афишу для школьного спектакля.

Этикет + изобразительное искусство + литература

«Чаепитие в России. Сервировка чайного стола»



Соавторы:
Агеева М. В.
Уколова О.В.

Занятие приурочено к масленичной неделе. Произведения великих художников и писателей помогают проникнуться духом русского быта, лучше понять национальные традиции и обычаи. В режиме реалити шоу изготовляются наглядные пособия, сервируются чайные столы.

компетенции;
моделировать целостную картину мира у обучающихся;
экономить учебное время;
углублять изучение отдельных тем;
снижать эмоциональную нагрузку;
развивать и обогащать воображение школьников;
вносить элементы эстетического воспитания в учебный процесс.
Такие занятия получаются очень яркими и эмоциональными, насыщенными информацией, остаются в памяти у воспитанников.
Искусство в данном случае является связующим звеном.