- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему 6-СЫНЫП. КІТАП ГРАФИКАСЫ ТАҚЫРЫБЫНА ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Содержание
- 1. 6-СЫНЫП. КІТАП ГРАФИКАСЫ ТАҚЫРЫБЫНА ПРЕЗЕНТАЦИЯ
- 2. БІР-БІРІМІЗГЕ ТІЛЕК АЙТАЙЫҚ!
- 3. Топ ережесі1. Бірлесіп жұмыс жасау.2. Топтардың
- 4. ҮЙ ТАПСЫРМАСЫГАЛЕРЕЯ ҰЙЫМДАСТЫРУ ТОП БАСШЫСЫНЫҢ БАҒАЛАУЫ
- 5. Слайд 5
- 6. Бағалау шкаласы: 14-15 ұпай – «5»11-13 ұпай – «4» 8-10 ұпай – «3»
- 7. ГРАФИКА ДЕГЕН НЕ? ОНЫҢ ҚАНДАЙ ТҮРЛЕРІ БАР? ТҮРЛЕРІНЕ ТОҚТАЛУ.
- 8. Кітап АДАМНЫҢ АҚЫЛШЫСЫБІЛІМНІҢ БҰЛАҒЫАЛТЫН ҚАЗЫНА
- 9. Сабақтың тақырыбы: КІТАП ГРАФИКАСЫ
- 10. Үлгі жұмыстар
- 11. Кітап графикасы Кітаптың сыртқы мұқабасын
- 12. МҰНЫ БІЛУ ҚЫЗЫҚТЫ!!!ЕРЕКШЕ КІТАПТАР
- 13. Мүсін кітапЖүз мың миллиард өлеңЕң кішкентай кітапЕң үлкен кітапСағат кітап
- 14. Шамы бар кітапАғаш кітапАлып кітапҮш өлшемді әліппедерВикипедия кітабы
- 15. СЕРГІТУ СӘТІ
- 16. ПРАКТИКАЛЫҚ ЖҰМЫСТОП ІШІНДЕ “СУРЕТШІЛЕР” ЖӘНЕ “ӨНЕРТАНУШЫЛАР” БОЛЫП
- 17. Кітап графикасының орындау тәсілдері:
- 18. Кітаптың тақырыбына, мазмұнына қарай бейнелер мен жазуды таңдау.Орналастыру, үйлестіру.Түстер беруТолығымен аяқтау.
- 19. Слайд 19
- 20. ҚАЗАҚТЫҢ ҰЛТТЫҚ АСПАПТАРЫ
- 21. Шығармашылық жұмысты бағалау23-25 ұпай– «5»18-22 ұпай – «4»15-17 ұпай – «3»
- 22. АҚПАРАТ ЭМОЦИЯЛАР ӨСУ ҮДЕРІС ОПТИМИСТ ПЕССИМИСТ ЖАҒДАЯТТАР МЕН ИДЕЯЛАР«Қазіргі кездегі электронды құрылғылар кітапты алмастыра ала ма?»
- 23. Слайд 23
- 24. Бағалау
- 25. Сабақтан алған әсерің? Бас бармақ әдісі
БІР-БІРІМІЗГЕ ТІЛЕК АЙТАЙЫҚ!
Слайд 3
Топ ережесі
1. Бірлесіп жұмыс жасау.
2. Топтардың бір бірін сыйлауы.
3. Біреудің сөзін
бөлмеу.
4. Уақытпен санасу.
5. Әр адам бір нәтижеге жұмыс жасау керек.
6. Басқаларды тыңдай білу.
7. Топта кезектесіп сөйлеу.
8. Ойды қысқа әрі нақты жеткізу.
9. Қасыңдағылармен білім мен ақпаратты бөлісу.
10. Жұмысты көрсетуге әрқашан дайын болу.
4. Уақытпен санасу.
5. Әр адам бір нәтижеге жұмыс жасау керек.
6. Басқаларды тыңдай білу.
7. Топта кезектесіп сөйлеу.
8. Ойды қысқа әрі нақты жеткізу.
9. Қасыңдағылармен білім мен ақпаратты бөлісу.
10. Жұмысты көрсетуге әрқашан дайын болу.
Слайд 11
Кітап графикасы
Кітаптың сыртқы мұқабасын жасау үшін сол кітаптың
ішіндегі мәтіннің мазмұнын жақсы білу қажет. Кітап мазмұнына сәйкестендіріп, мұқабасы көркемделеді. Ол нақты суретпен және көркем жазумен әшекейленеді.
Кітаптың алғашқы бетін ашқанда форзацты көреміз. Форзац кітап мұқабасы мен беттерін бірікетіретін екі қабатты парақ. Ол ақ, түрлі түсті, тақырыпты сюжетті және сәнді болуы мүмкін.сурет піщім мен мазмұнға сәйкес таңдап алынып салынады. Ол қарындашпен, бояумен орындалады.
Кітаптағы мәтінмен қоса жүретін иллюстрациялардың маңызы зор. Олардың әсем безендірілуі оқырманды өзіне тартып, қызықтырады
Кітаптың алғашқы бетін ашқанда форзацты көреміз. Форзац кітап мұқабасы мен беттерін бірікетіретін екі қабатты парақ. Ол ақ, түрлі түсті, тақырыпты сюжетті және сәнді болуы мүмкін.сурет піщім мен мазмұнға сәйкес таңдап алынып салынады. Ол қарындашпен, бояумен орындалады.
Кітаптағы мәтінмен қоса жүретін иллюстрациялардың маңызы зор. Олардың әсем безендірілуі оқырманды өзіне тартып, қызықтырады
Слайд 16ПРАКТИКАЛЫҚ ЖҰМЫС
ТОП ІШІНДЕ “СУРЕТШІЛЕР” ЖӘНЕ “ӨНЕРТАНУШЫЛАР” БОЛЫП ЕКІГЕ БӨЛІНЕМІЗ.
СУРЕТШІЛЕР ТАҚЫРЫП БОЙЫНША
КОМПОЗИЦИЯ, ӨНЕРТАНУШЫЛАР ПОСТЕР ДАЙЫНДАЙДЫ.
/БАҒАЛАУ КРИТЕРИЙЛЕРІН ЖАСАЙМЫЗ/
/БАҒАЛАУ КРИТЕРИЙЛЕРІН ЖАСАЙМЫЗ/
Слайд 18Кітаптың тақырыбына, мазмұнына қарай бейнелер мен жазуды таңдау.
Орналастыру, үйлестіру.
Түстер беру
Толығымен аяқтау.
Слайд 22АҚПАРАТ
ЭМОЦИЯЛАР
ӨСУ
ҮДЕРІС
ОПТИМИСТ
ПЕССИМИСТ
ЖАҒДАЯТТАР МЕН ИДЕЯЛАР
«Қазіргі кездегі электронды
құрылғылар кітапты алмастыра ала ма?»
