ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Здоровье сберегающие технологии на уроках
Содержание
- 1. Здоровье сберегающие технологии на уроках
- 2. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЕ.
- 3. Одной из главных задач специальной (коррекционной) школы является создание условий для формирования и укрепления здоровья учеников.
- 4. 1.УЧЕТ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ 2.ДЫХАТЕЛЬНАЯ, ЗРИТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА,
- 5. 1.РЕЖИМ ДИНАМИЧЕСКИХ ПОЗ (РОСТОМЕРНАЯ МЕБЕЛЬ, КОНТОРКИ, КОВРИКИ
- 6. 1.РАБОТА В ГРУППАХ 2.РАБОТА В ПАРАХ
- 7. ДЫХАТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯУПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ПРОФИЛАКТИКИ НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯУПРАЖНЕНИЯ НА
- 8. УМЕЛАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, С УЧЕТОМ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ,ПОВЫШАЕТ УСПЕШНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ,СНИЖАЕТ АГРЕССИВНОСТЬ И ТРЕВОЖНОСТЬ УМЕНЬШАЕТ ЗАБОЛЕВАЕМОСТЬ ДЕТЕЙ.
- 9. Слайд 9
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЕ.
Слайд 3
Одной из главных задач специальной (коррекционной) школы является создание условий для
формирования и укрепления здоровья учеников.
Слайд 41.УЧЕТ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ 2.ДЫХАТЕЛЬНАЯ, ЗРИТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА, ДИНАМИЧЕСКИЕ ПАУЗЫ. 3.ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ ПСИХОКОРРЕКЦИИ НА
РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ, ПАМЯТИ, РЕЧИ, НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТИ.
КАК СОЗДАТЬ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩУЮ СРЕДУ НА УРОКЕ?
Слайд 51.РЕЖИМ ДИНАМИЧЕСКИХ ПОЗ (РОСТОМЕРНАЯ МЕБЕЛЬ, КОНТОРКИ, КОВРИКИ С ПУГОВИЦАМИ ИЛИ ПРОБКАМИ) 2.ЧЕРЕДОВАНИЕ
И ИЗМЕНЕНИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ТЕЛА ВО ВРЕМЯ УРОКА
3.ЧЕРЕДОВАНИЕ УМСТВЕННОЙ И ФИЗИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Слайд 6 1.РАБОТА В ГРУППАХ 2.РАБОТА В ПАРАХ СМЕННОГО СОСТАВА 3.СИГНАЛЬНЫЕ КАРТОЧКИ РАЗНОГО ЦВЕТА 4.ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С
ЭЛЕМЕНТАМИ СОРЕВНОВАНИЯ
5.В НАЧАЛЕ УРОКА ДОЛЖНА БЫТЬ СОЗДАНА ОБСТАНОВКА ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТИ, ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ НАСТРОЙ. ВО ВРЕМЯ УРОКА ПРОВОДИМ РЯД ФИЗМИНУТОК.
ОРГАНИЗАЦИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКЕ
Слайд 7ДЫХАТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ПРОФИЛАКТИКИ НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ
УПРАЖНЕНИЯ НА РЕЛАКСАЦИЮ
КИНЕЗИТЕРАПИЯ (коррекционная ритмика)
Двигательные
упражнения
ВКЛЮЧЕНИЕ В УРОК ЗАДАНИЙ С ИНТЕРЕСНОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ ,ЗАДАЧИ О ГИГИЕНЕ ТЕЛА,ЗДОРОВОМ ПИТАНИИ,БЕЗОПАСНОМ ПОВЕДЕНИИ НА ДОРОГАХ,ЗАДАЕМ ВОРОСЫ ,КОТОРЫЕ ПОЗВОЛЯЮТ УЧАЩИМСЯ ОЦЕНИТЬ ЦЕННОСТЬ ЗДОРОВЬЯ.
ВКЛЮЧЕНИЕ В УРОК ЗАДАНИЙ С ИНТЕРЕСНОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ ,ЗАДАЧИ О ГИГИЕНЕ ТЕЛА,ЗДОРОВОМ ПИТАНИИ,БЕЗОПАСНОМ ПОВЕДЕНИИ НА ДОРОГАХ,ЗАДАЕМ ВОРОСЫ ,КОТОРЫЕ ПОЗВОЛЯЮТ УЧАЩИМСЯ ОЦЕНИТЬ ЦЕННОСТЬ ЗДОРОВЬЯ.
Слайд 8УМЕЛАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, С УЧЕТОМ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ,ПОВЫШАЕТ УСПЕШНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ,СНИЖАЕТ АГРЕССИВНОСТЬ И
ТРЕВОЖНОСТЬ УМЕНЬШАЕТ ЗАБОЛЕВАЕМОСТЬ ДЕТЕЙ.
