Презентация, доклад на тему Закономерности и принципы процесса обучения

Государственное бюджетное профессионального образовательное учреждение
Республики Мордовия «Торбеевский колледж мясной и молочной промышленности» (ГБПОУ РМ «ТКММП»)

Государственное бюджетное профессионального образовательное учреждение
Республики Мордовия «Торбеевский колледж мясной и молочной промышленности» (ГБПОУ РМ «ТКММП»)

Государственное бюджетное профессионального образовательное учреждение Республики Мордовия «Торбеевский колледж мясной и молочной промышленности» (ГБПОУ РМ «ТКММП»)

социальная обусловленность целей, содержания и методов обучения

обучение всегда осуществляется в общении и основывается на вербально-деятельностном подходе

зависимость результатов обучения от особенностей взаимодействия обучающегося с окружающим миром

воспитывающий и развивающий характер последнего

• зависимость его развития от способа разрешения основного противоречия между познавательными или практическими задачами и наличным уровнем необходимых для их решения знаний, умений и навыков учащихся, умственного развития
• отношение между взаимодействием преподавателя и учащегося и результатами обучения;
• подчиненность результативности обучения способам управления процессом последнего и активности самого учащегося;
• задачная структура, то есть при успешном решении одной учебной задачи и постановке следующей учащийся продвигается от незнания к знанию, от знания — к умению, от умения — к навыку

К внутренним закономерностям процесса обучения относятся:

Принципы обучения (дидактические принципы) – это основные (общие, руководящие) положения, определяющие содержание, организационные формы и методы учебного процесса в соответствии с его целями и закономерностями.

Принцип наглядности

Принцип доступности

Государственное бюджетное профессионального образовательное учреждение Республики Мордовия «Торбеевский колледж мясной и молочной промышленности» (ГБПОУ РМ «ТКММП»)

Принцип научности
Везде исследуйте всечасно, что есть велико и прекрасно.
М.В.Ломаносов

Принцип доступности выражает заботу о реальных возможностях полноценного развития умственных, духовных и физических сил учащегося

Принцип прочности базируется на простой истине: «Повторение - мать учения»