- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок - вычитание круглых сотен
Содержание
- 1. Урок - вычитание круглых сотен
- 2. 30 январяКлассная работа
- 3. 30 январяКлассная работа План урока:РазминкаИзучение новогоЗакреплениеПовторение
- 4. Математика сложна,Но скажу с почтением –Математика нужна Всем без исключения!
- 5. Какие числа нужно вставить?
- 6. Слайд 6
- 7. Продолжи ряд чисел199, 399, 599, …, …
- 8. Продолжи ряд чисел199, 399, 599, 799, 999
- 9. 199, 399, 599, 799, 999Увеличь каждое число на 1
- 10. 199, 399, 599, 799, 999 200, 400, 600, 800,1000
- 11. Тема урока:«Вычитание сотен»
- 12. Найди значения выражений. (300
- 13. Найди значения выражений.(300 + 200) – 200
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. У Ани было 12 фломастеров.3 фломастера она
- 17. Через 2 года Максиму будет 11 лет.Сколько лет будет Максимучерез 8 лет.
- 18. На столе лежат 7 ложек, столько же вилок, и столько же ножей.Сколько гостей ожидают к обеду?
- 19. На куртку нужно пришить полтора десятка пуговиц.Мама уже пришила 6 пуговиц.Сколько ещё пуговицнужно пришить маме?
- 20. Если к цифре 5 справаприписать 0,на сколько увеличится это число?
- 21. Курочка Ряба снесла
- 22. αba + b = 14 cмЧему равна сумма длин всех сторон прямоугольника?
- 23. Сумма двух одинаковых чиселравна 22.Чему равно каждое число?
- 24. Аист съел 13 лягушек, 5 рыбёшек и
- 25. ПРОВЕРЬ СВОИ ОТВЕТЫ: 12 фл., 17 лет,
- 26. ЯузналЗАПОМНИЛСМОГ
- 27. Слайд 27
30 январяКлассная работа
Слайд 12 Найди значения выражений.
(300 + 200) – 200
=
(500 + 300) – 100 =
(400 + 500) – 300 =
(600 + 300) – 500 =
(200 + 400) – 400 =
(300 + 400) – 600 =
(500 + 300) – 100 =
(400 + 500) – 300 =
(600 + 300) – 500 =
(200 + 400) – 400 =
(300 + 400) – 600 =
Слайд 13Найди значения выражений.
(300 + 200) – 200 = 500 – 200
= 300
(500 + 300) – 100 = 800 – 100 = 700
(400 + 500) – 300 = 900 – 300 = 600
(600 + 300) – 500 = 900 – 500 = 400
(200 + 400) – 400 = 600 – 400 = 200
(300 + 400) – 600 = 700 – 600 = 100
(500 + 300) – 100 = 800 – 100 = 700
(400 + 500) – 300 = 900 – 300 = 600
(600 + 300) – 500 = 900 – 500 = 400
(200 + 400) – 400 = 600 – 400 = 200
(300 + 400) – 600 = 700 – 600 = 100
Слайд 16У Ани было 12 фломастеров.
3 фломастера она поменяла
на гелевые ручки.
Сколько
всего фломастеров
и гелевых ручек
у Ани.
и гелевых ручек
у Ани.
Слайд 18На столе лежат 7 ложек,
столько же вилок,
и столько же
ножей.
Сколько гостей ожидают к обеду?
Сколько гостей ожидают к обеду?
Слайд 19На куртку нужно
пришить полтора
десятка пуговиц.
Мама уже пришила
6 пуговиц.
Сколько
ещё пуговиц
нужно пришить маме?
нужно пришить маме?
Слайд 21 Курочка Ряба
снесла яйца.
Два десятка их
сложили в коробку
и ещё 7 яиц
не уместилось
в эту коробку.
Сколько яиц снесла курочка Ряба?
и ещё 7 яиц
не уместилось
в эту коробку.
Сколько яиц снесла курочка Ряба?
Слайд 24Аист съел 13 лягушек,
5 рыбёшек и несколько ужей.
Сколько ужей съел
аистёнок,
если их количество составляет
разность между количеством
лягушек и рыбёшек?
если их количество составляет
разность между количеством
лягушек и рыбёшек?
