Шрейдер Е.П.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок обобщения и закрепления знаний
Содержание
- 1. Урок обобщения и закрепления знаний
- 2. ЦЕЛЬ УРОКА-обобщить знания учащихся об уравнениях;продолжить формирования
- 3. Инспектор Пожаркин
- 4. Слайд 4
- 5. Первая пожарная командаЗаписать ответы примеровПодчеркнуть целые части
- 6. Каланча Первая пожарная каланча построена в 1915
- 7. Найди ошибки огнёк всегда такой-И хороший,и плохой.Он и светит,он и греетИ проказничать умеет. отыщите нарушения безопасности:
- 8. спичкиРостом спичка-невеличка,Не смотрите,что мала,Эта маленькая спичка Может сделать много зла.Какое правило нужно помнить?
- 9. Задание с спичкамиX+X=IVI+IV=XIIVIII+IV=XII
- 10. Задача № 1В 1989 году в конструкторском
- 11. Задача 2Канада.1911 г.Лето в этот год было
- 12. Задача 3Во время пожара,в задымлённом помещении образуется
- 13. ребусы
- 14. СПАСИБО ЗА УРОК!
ЦЕЛЬ УРОКА-обобщить знания учащихся об уравнениях;продолжить формирования навыков решения линейных уравнений; ЗАДАЧИ-обобщить знания учащихся об уравнениях;продолжить формирования навыков решения линейных уравнений;
Слайд 2
ЦЕЛЬ УРОКА-обобщить знания учащихся об уравнениях;продолжить формирования навыков решения линейных уравнений;
ЗАДАЧИ-обобщить знания учащихся об уравнениях;продолжить формирования навыков решения линейных уравнений;
Слайд 5Первая пожарная команда
Записать ответы примеров
Подчеркнуть целые части
0,015*100=
859*0,01=
1,14+0,9=
0,45:0,09=
В каком году была
создана 1 пожарная команда в нашем городе?
Слайд 6Каланча
Первая пожарная каланча построена в 1915 году.
Решив уравнения и округлив результат
до целых,мы найдём её высоту:
(27,6-y)*4,7=5,64
6(x-4)=5x+2
295(s-3)=13
(27,6-y)*4,7=5,64
6(x-4)=5x+2
295(s-3)=13
Слайд 7Найди ошибки
огнёк всегда такой-
И хороший,и плохой.
Он и светит,он и греет
И
проказничать умеет.
отыщите нарушения безопасности:
отыщите нарушения безопасности:
Слайд 8спички
Ростом спичка-невеличка,
Не смотрите,что мала,
Эта маленькая спичка
Может сделать много зла.
Какое правило
нужно помнить?
Слайд 10Задача № 1
В 1989 году в конструкторском бюро им.Илюшина был разработан
специальный тип бортового оборудования,который позволил использовать самолёт ИЛ-76 в пожарном варианте для тушения лесных пожаров.Известно,что накрываемая зона составляет 700м. на 65 метров при последовательном сливе воды.Сколько раз слетает самолёт,чтобы затушить 45,5га земли?
Слайд 11Задача 2
Канада.1911 г.Лето в этот год было очень жарким.
Крестьяне воспользовались этим,для
расширения своих наделов:вырубали лес,а поваленные стволы сжигали.Подул ветер,возник пожар.К 15 часам огонь добрался до города,который находился в 35 км.от леса.С какой скоростью двигался огонь,если крестьяне начали работу в 8 часов утра?
Слайд 12Задача 3
Во время пожара,в задымлённом помещении образуется газ,который является сильным ядом,порожающий
кровь,нервную систему.Название ему-угарный газ.
Решив уравнение мы узнаем с какой скоростью он распространяется:
0,2x+14=0,8x-6 ( ? м/мин.)
Решив уравнение мы узнаем с какой скоростью он распространяется:
0,2x+14=0,8x-6 ( ? м/мин.)
