Презентация, доклад на тему Урок математики в 6 классе Координатная плоскость (программа Виленкина)

«Математика – 6» Н.Я.Виленкин

Тема урока: Координатная плоскость.
Цель урока: Научить строить точки в системе координат, читать координаты построенных точек.

в зрительном зале бабушки в последнем ряду и девочки с бантом в первом ряду. ____________________________ А если корабль терпит бедствие, как его отыскать в океане? _____________________________ А что такое координаты? _____________________________ Географические объекты: широта и долгота. Адрес школы: название улицы и номер дома. В театре: номер ряда и номер места. В шахматах: шахматная доска. В математике – это система координат.

и ОУ (ось ординат).
Первая координата отмечается на оси ОХ,
а вторая на оси ОУ.
Перепутать нельзя!

Начертите в своих тетрадях такую систему координат.

тетрадь:
М(_;_), К(_;_), N(_;_), P(_;_).
Отметьте точки в системе координат в тетрадях:
А(-3;4), В(8;-1), С(0;2) и D(-2;-5).
Сверьтесь с экраном.

связанные с этими точками, и получите одно из философских высказываний Рене Декарта, который изобрел систему координат.

Составьте еще одну знаменитую фразу Декарта, используя сначала
оставшееся слово в I, затем во II, III и IV четвертях. Заполните таблицу словами
и координатами выделенных точек.

этой линии точки по указанным в таблице первым координатам.
Запишите ординаты и названия этих точек в таблицу:

Ответ: Андрес _____________ - шведский астроном и физик.
Среди его работ – исследования явления северного сияния и формы земного шара, определения яркости многих звезд

35 и глаз с координатами (-1;5). Систему координат начертить 10 на 10. Начать с точки (3;-3) в сторону (3;-1).

на второе?
______________________________
Оценки в журнал и в дневник.
Домашнее задание: построить фигуру «Мышонка» по записанным координатам.
Спасибо за работу на уроке.
До встречи!