- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок математики умножение на трехзначное число
Содержание
- 1. Урок математики умножение на трехзначное число
- 2. Математику люблю я: Равенства, задачки. Буду я
- 3. Прочитайте числа:138242, 1914, 465538,
- 4. Проверь соседаКак называются числа при умножении? в)
- 5. Слайд 5
- 6. ФизминуткаМы все вместе улыбнемся,Вправо, влево повернемсяИ
- 7. Алгоритмх 3 6 2 2 4 1
- 8. Слайд 8
- 9. В один магазин привезли 18 одинаковых бидонов
- 10. Решение:
- 11. Спасибо всем
Математику люблю я: Равенства, задачки. Буду я решать примеры,Раз, два, три, четыре, пять! Математика опять!
Слайд 2Математику люблю я:
Равенства, задачки.
Буду я решать примеры,
Раз, два, три, четыре,
пять!
Математика опять!
Слайд 3Прочитайте числа:
138242, 1914, 465538, 2014
Задача.
Лыжник передвигался со скоростью 12 км/ч. Расстояние между селами он преодолел за 3 часа. Возвращаясь обратно он то же расстояние преодолел за 4 часа. С какой скоростью он возвращался?
Слайд 4Проверь соседа
Как называются числа при умножении?
в) множитель, множитель, произведение.
2.Чему равна
площадь прямоугольника. Его длинна 10см, а ширина 9 м.
в) 90м.кв.
3. Чему равно произведение чисел 32 и 3
а) 96
4.Вырази:
7056= 7т 0с 5д 6ед
4603= 4т 6с 0д 3ед
в) 90м.кв.
3. Чему равно произведение чисел 32 и 3
а) 96
4.Вырази:
7056= 7т 0с 5д 6ед
4603= 4т 6с 0д 3ед
Слайд 5
5 1 3 2 4
900 – ( 100 • 9 + 25 • 4) :10 = 800
4 1 5 2 3
900 – 100 • 9 + 25 • 4 :10 = 10
900 – ( 100 • 9 + 25 • 4) :10 = 800
4 1 5 2 3
900 – 100 • 9 + 25 • 4 :10 = 10
Проверь соседа
Слайд 6 Физминутка
Мы все вместе улыбнемся,
Вправо, влево повернемся
И кивнем затем по кругу.
Все идеи победили,
Вверх взметнулись наши руки.
Груз забот с себя стряхнули
И продолжим путь науки.
Слайд 7Алгоритм
х 3 6 2
2 4 1
Умножу первый множитель на
число единиц, подписываю под единицами
2
6
3
Умножу первый множитель на число десятков, подписываю под десятками
8
4
1 4
Умножу первый множитель на число сотен, подписываю под сотнями
4
2
7
Сложу неполные произведения
+
2
4
2
7
8
Читаю полное произведение
Слайд 9В один магазин привезли 18 одинаковых бидонов молока, а в другой
– 12 таких же бидонов. В первый магазин привезли на 228 л молока больше, чем во второй. Сколько литров молока привезли в каждый магазин?
Слайд 10 Решение:
(3 ряд)
2800 : 4 = 700 км/ч – скорость до посадки
4200 : 700 = 6 ч – время до пункта назначения
2800 : 4 = 700 км/ч – скорость до посадки
4200 : 700 = 6 ч – время до пункта назначения
Решение: (1 ряда)
(75+50) • 6 = 750 км - расстояние пройденное поездами
275 + 750 = 1025 км – общее расстояние
