Н.П.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Универсальные учебные действия на разных этапах занятия по математике
Содержание
- 1. Универсальные учебные действия на разных этапах занятия по математике
- 2. Этапы урокаОрганизационный моментСтадия вызоваСтадия содержанияСтадия рефлексии
- 3. Организационный момент
- 4. Стадия вызова Верные и неверные утверждения
- 5. Стадия вызова
- 6. Стадия содержанияИнсерт -«чтение с пометками»читают текст «Пирамида»
- 7. Стадия содержания
- 8. Стадия рефлексии Синквейн -это нерифмованное
- 9. Стадия рефлексии
- 10. Универсальные учебные действия
- 11. "Просто знать - ещё не всё, знания нужно использовать" Гете Спасибо за внимание
Этапы урокаОрганизационный моментСтадия вызоваСтадия содержанияСтадия рефлексии
Слайд 1Универсальные учебные действия на разных этапах занятия по математике
Пирамида. Виды пирамид.
Составитель:Корепанова
Слайд 6Стадия содержания
Инсерт -«чтение с пометками»
читают текст «Пирамида» и ставят на полях
карандашом пометки
обсуждают новый материал в подгруппах и в классе
преподаватель организует объяснение трудных задач
записывает на доске возникшие спорные вопросы, которые впоследствии будут домашним заданием для учащихся
обсуждают новый материал в подгруппах и в классе
преподаватель организует объяснение трудных задач
записывает на доске возникшие спорные вопросы, которые впоследствии будут домашним заданием для учащихся
Слайд 8
Стадия рефлексии
Синквейн -это нерифмованное стихотворение, состоящее из пяти строк
1- существительное в
именительном падеже, отражающее
название темы урока
2-два прилагательных, характеризующих явление, и согласующихся с определяемым словом в роде, числе и падеже
3-три глагола, запечатлевает действия и рассказывает о том, как взаимодействует изучаемое нами с окружающими миром и каковы результаты этого взаимодействия
4- законченная фраза, выражающая отношение автора стихотворения к тому или иному явлению, предмету
5-синоним к существительному
название темы урока
2-два прилагательных, характеризующих явление, и согласующихся с определяемым словом в роде, числе и падеже
3-три глагола, запечатлевает действия и рассказывает о том, как взаимодействует изучаемое нами с окружающими миром и каковы результаты этого взаимодействия
4- законченная фраза, выражающая отношение автора стихотворения к тому или иному явлению, предмету
5-синоним к существительному
