2016 год
Обыкновенные дроби.
Действия с обыкновенными
дробями
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему :Умножение обыкновенных дробей
Содержание
- 1. :Умножение обыкновенных дробей
- 2. Тема урока:«Умножение Обыкновенных дробей»
- 3. Цель урока -научиться умножать обыкновенные дроби, вывести правило умножения обыкновенных дробей и закрепить его.
- 4. «Лучший способ изучить что-либо – это открыть самому»Дьёрдь ПойаВенгерский, швейцарский и американский математик
- 5. 5 см7 смS= ?
- 6. 1 см1 см
- 7.
- 8. Упражнения: № 823 (а, б, в)
- 9. «В математических вопросах нельзя пренебрегать даже самыми мелкими ошибками»Исаак НьютонАнглийский математик, физик, алхимик и историк
- 10. Найди ошибкуНе сокращена дробь - Не выделена целая - Вычислительная ошибка - 1, 423, 5
- 11. Проверочная работа
- 12. Пункт 9.4. № 823 (г, д)
- 13. 1) Сегодня я повторил…2) Было интересно…3) Было
- 14. Спасибо за внимание!
Тема урока:«Умножение Обыкновенных дробей»
Слайд 1МКОУ «Средняя образовательная школа с. Биджан»
Урок математики в 5 классе
Учитель Парыгина
Ирина Анатольевна
2016 год
2016 год
Слайд 3Цель урока -
научиться умножать обыкновенные дроби, вывести правило умножения обыкновенных дробей
и закрепить его.
Слайд 4«Лучший способ
изучить что-либо –
это открыть самому»
Дьёрдь Пойа
Венгерский, швейцарский и
американский математик
Слайд 9«В математических вопросах
нельзя пренебрегать даже
самыми мелкими ошибками»
Исаак Ньютон
Английский математик,
физик, алхимик и историк
Слайд 131) Сегодня я повторил…
2) Было интересно…
3) Было трудно…
4) Я выполнял задания…
5)
Я понял, что…
6) Теперь я могу…
7) Я почувствовал, что…
8) Я приобрёл…
9) Я научился…
10) У меня получилось…
6) Теперь я могу…
7) Я почувствовал, что…
8) Я приобрёл…
9) Я научился…
10) У меня получилось…
Рефлексия. Подведём
итог работы на уроке
