Джанибекова
Учитель математики Богозина С. А.
Щелково, 2014 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Сравнение десятичных дробей (5 класс)
Содержание
- 1. Сравнение десятичных дробей (5 класс)
- 2. Цели урока: - учиться читать, записывать десятичные
- 3. Слайд 3
- 4. Расскажи мне, и я забуду,Покажи мне, и я запомню,Дай мне попробовать, и я научусь
- 5. Десятичная дробь
- 6. УСТНО:Что такое десятичная дробь?ДРОБИ СО ЗНАМЕНАТЕЛЯМИ 10,
- 7. Слайд 7
- 8. 0,12521,455,0514,0781,00223,00451,0122,788,00060,00210,73,0924,01727,03559,0247,21730,531,00082ПРОЧИТАЙТЕ ДРОБИ
- 9. Сравнение десятичных дробей: ЕСЛИ В КОНЦЕ ДЕСЯТИЧНОЙ
- 10. Самостоятельная работа
- 11. 1 ВАРИАНТ2 ВАРИАНТЗапишите в виде десятичной дроби1)
- 12. 2.Запишите в виде десятичной дроби числа:2 ВАРИАНТа)б) в) г) д) а) б) в) г) д)
- 13. Их данных чисел выберите равные:3.2 ВАРИАНТ5,6; 5,006; 5,600; 5,060; 5,607,3; 7,030; 7,30; 7,300; 7,003
- 14. 4.Сравните:2 ВАРИАНТа) 8,1
- 15. 5.Сочи-2014 .Скоростной бег на коньках,500 м.Выпишите последовательно результаты, начиная с победителя..
- 16. 6.Вместо звёздочки подставить цифру так , чтобы
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. 1 ВАРИАНТ2 ВАРИАНТПроверь себя !1) 5,72)
- 20. 2.2 ВАРИАНТа)б) в) г) д) а) б) в) г) д) Проверь себя !
- 21. Проверь себя !3.2 ВАРИАНТ5,6 = 5,600 = 5,607,3 = 7,30 = 7,300
- 22. 4.Проверь себя !2 ВАРИАНТа)
- 23. 5.Сочи-2014 .Проверь себя !
- 24. 6.Проверь себя !2 ВАРИАНТа) 2,01 <
- 25. Итоги урока Выставляем оценки
- 26. Домашнее задание:№ 1247 ,
- 27. Дроби возникли в связи с делением
- 28. Человек подобен дроби: числитель - это он
- 29. Спасибо за внимание!
Цели урока: - учиться читать, записывать десятичные дроби; - заменять обыкновенную дробь десятичной;- учиться сравнивать десятичные дроби;
Слайд 2Цели урока:
- учиться читать, записывать десятичные дроби;
- заменять обыкновенную дробь
десятичной;
- учиться сравнивать десятичные дроби;
- учиться сравнивать десятичные дроби;
Слайд 6
УСТНО:
Что такое десятичная дробь?
ДРОБИ СО ЗНАМЕНАТЕЛЯМИ 10, 100, 1000, 10 000
И Т. Д. НАЗЫВАЮТ ДЕСЯТИЧНЫМИ ДРОБЯМИ
Как читаются десятичные дроби?
ПРИ ЧТЕНИИ ДЕСЯТИЧНОЙ ДРОБИ СНАЧАЛА ЧИТАЮТ ЕЁ ЧАСТЬ, СТОЯЩУЮ ДО ЗАПЯТОЙ, И ДОБАВЛЯЮТ СЛОВО «ЦЕЛЫХ» , А ЗАТЕМ – ЧАСТЬ, СТОЯЩУЮ ПОСЛЕ ЗАПЯТОЙ , И ДОБАВЛЯЮТ НАЗВАНИЕ ПОСЛЕДНЕГО РАЗРЯДА.
Слайд 80,125
21,45
5,05
14,078
1,002
23,004
51,012
2,78
8,0006
0,0021
0,7
3,09
24,0172
7,035
59,024
7,2173
0,53
1,00082
ПРОЧИТАЙТЕ ДРОБИ
Слайд 9Сравнение десятичных дробей:
ЕСЛИ В КОНЦЕ ДЕСЯТИЧНОЙ ДРОБИ ПРИПИСАТЬ НУЛЬ ИЛИ
ОТБРОСИТЬ НУЛЬ, ТО ПОЛУЧИТСЯ ДРОБЬ, РАВНАЯ ДАННОЙ. НАПРИМЕР: 0,87 = 0,870 = 0,8700.
ИЗ ДВУХ ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ С РАЗНЫМИ ЦЕЛЫМИ
ЧАСТЯМИ МЕНЬШЕ ТА, У КОТОРОЙ ЦЕЛАЯ ЧАСТЬ МЕНЬШЕ,
И БОЛЬШЕ ТА, У КОТОРОЙ ЦЕЛАЯ ЧАСТЬ БОЛЬШЕ.
ЧТОБЫ СРАВНИТЬ ДВЕ ДРОБИ С ОДИНАКОВЫМИ
ЦЕЛЫМИ ЧАСТЯМИ, НАДО УРАВНЯТЬ, ПРИПИСЫВАЯ
СПРАВА НУЛИ, ЧИСЛО ДЕСЯТИЧНЫХ ЗНАКОВ ПОСЛЕ
ЗАПЯТОЙ В ОБЕИХ ДРОБЯХ И СРАВНИТЬ ИХ ДРОБНЫЕ
ЧАСТИ. НАПРИМЕР:
2,48<4,7; 0,625<0,9; 8,6>859; 8,60>8,59
Слайд 111 ВАРИАНТ
2 ВАРИАНТ
Запишите в виде десятичной дроби
1) ПЯТЬ ЦЕЛЫХ СЕМЬ ДЕСЯТЫХ
2)
СОРОК ДВЕ ЦЕЛЫХ ПЯТЬДЕСЯТ ДВЕ СОТЫХ
3) ОДНА ЦЕЛАЯ ТРИ СОТЫХ
4) НОЛЬ ЦЕЛЫХ ДВЕНАДЦАТЬ ТЫСЯЧНЫХ
5) ДЕВЯНОСТО ДВЕ ЦЕЛЫХ СОРОК ЧЕТЫРЕ ДЕСЯТИТЫСЯЧНЫХ
3) ОДНА ЦЕЛАЯ ТРИ СОТЫХ
4) НОЛЬ ЦЕЛЫХ ДВЕНАДЦАТЬ ТЫСЯЧНЫХ
5) ДЕВЯНОСТО ДВЕ ЦЕЛЫХ СОРОК ЧЕТЫРЕ ДЕСЯТИТЫСЯЧНЫХ
1) ДЕСЯТЬ ЦЕЛЫХ ЧЕТЫРЕ ДЕСЯТЫХ
2) СЕМЬДЕСЯТ ШЕСТЬ ЦЕЛЫХ ВОСЕМЬДЕСЯТ ВОСЕМЬ СОТЫХ
3) ДВЕ ЦЕЛЫХ ДЕВЯТЬ СОТЫХ
4) НОЛЬ ЦЕЛЫХ ТРИ ТЫСЯЧНЫХ
5) СТО ПЯТЬ ЦЕЛЫХ ДВАДЦАТЬ ВОСЕМЬ ДЕСЯТИТЫСЯЧНЫХ
1.
Слайд 13Их данных чисел выберите равные:
3.
2 ВАРИАНТ
5,6; 5,006; 5,600; 5,060; 5,60
7,3; 7,030;
7,30; 7,300; 7,003
Слайд 14
4.
Сравните:
2 ВАРИАНТ
а) 8,1 и 8,097;
б) 14,2
и 14,20;
в) 0,529 и 0,53;
г) 10,72 и 10,719;
д) 13,13 и 12,99.
а) 16,68 и 15,77;
б) 5,089 и 5,1;
в) 8,50 и 8,5;
г) 0,088 и 0,1;
д) 0,26 и 0,278.
Слайд 155.
Сочи-2014 .
Скоростной бег на коньках,500 м.
Выпишите последовательно результаты, начиная с победителя..
Слайд 166.
Вместо звёздочки подставить цифру так , чтобы образовалось верное неравенство:
2 ВАРИАНТ
а)
2,*1 < 2,02
б) 0,39826 < 0,3*845
в) 1,892 < 1,*0765
а) 6,413 > 6,4*8
б) 4,5*8 > 4,593
в) 5*,683 < 50,6*1
Слайд 191 ВАРИАНТ
2 ВАРИАНТ
Проверь себя !
1) 5,7
2) 42,52
3) 1,03
4)
0,012
5) 92 ,0044
5) 92 ,0044
1) 10,4
2) 76,88
3) 2 ,09
4) 0,003
5) 105,0028
1.
Слайд 22
4.
Проверь себя !
2 ВАРИАНТ
а) 8,1 >
8,097;
б) 14,2 = 14,20;
в) 0,529 < 0,53;
г) 10,72 > 10,719;
д) 13,13 > 12,99.
а) 16,68 > 15,77;
б) 5,089 < 5,1;
в) 8,50 = 8,5;
г) 0,088 < 0,1;
д) 0,26 < 0,278.
Слайд 246.
Проверь себя !
2 ВАРИАНТ
а) 2,01 < 2,02
б) 0,39826 < 0,39845
в) 1,892 < 1,90765
а) 6,413 > 6,408
б) 4,598 > 4,593
в) 50,683 < 50,691
Слайд 25 Итоги урока
Выставляем оценки
«5»- 20 баллов
«4»-15-19
баллов
«3»-10-14 баллов
«2»- менее 10 баллов
«3»-10-14 баллов
«2»- менее 10 баллов
Слайд 26 Домашнее задание:
№ 1247 , № 1248 , №
1249 , № 1252, повторить правило сравнения десятичных дробей
Слайд 27 Дроби возникли в связи с делением предметов на несколько частей.
Голландский
математик Симон Стевин ограничил число рассматриваемых дробей только дробями со знаменателями 10,100,1000,….
Запятую, как знак дробности, ввел знаменитый математик, физик и астроном И.Кеплер в XVI веке.
В России учение о десятичных дробях изложил Леонтий Филипович Магницкий в1703 году в первом учебнике математики «Арифметика, сиречь наука числительная».
Запятую, как знак дробности, ввел знаменитый математик, физик и астроном И.Кеплер в XVI веке.
В России учение о десятичных дробях изложил Леонтий Филипович Магницкий в1703 году в первом учебнике математики «Арифметика, сиречь наука числительная».
Из истории
Слайд 28Человек подобен дроби: числитель - это он сам, а знаменатель то,
что он о себе думает.
Чем больше знаменатель, тем меньше дробь.
(Л.Н. Толстой)
