- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Сложение чисел с помощью координатной прямой
Содержание
- 1. Сложение чисел с помощью координатной прямой
- 2. Цель урокаВвести понятие «подобные слагаемые»Объяснить, что означает
- 3. Помогите Мальвинеразместить 45 разных бантиков в 9
- 4. Буратино сложил из спичек золотой ключикМальвина попросила
- 5. Вспомним предыдущий урок:Перед скобкой плюс стоитОн о
- 6. Перед скобкой минус строгийЗагородит вам дорогуЧтобы скобки
- 7. 15•a•2•d=a•5•(-4) •m=6•b•(-1) •c=(-7)•a•3b=-20am30ad-21ab-6bcА теперь – упростим выражения:
- 8. Буратино получил странную записку. Помогите её расшифровать.О
- 9. СЛАГАЕМЫЕПОДОБНЫЕ
- 10. Преобразуем выражение: 12a – 7a + 5a.Что
- 11. Слагаемые, имеющие одинаковую буквенную часть, называются подобными.
- 12. - Я понял. Подобные слагаемые имеют одинаковое
- 13. Помогите Буратино привести подобные слагаемые.3a – 5a
- 14. Раскройте скобки № 1281 (а,в,д)а) (а
- 15. Выполните действия, применив распределительное свойство умножения №
- 16. Сложите подобные слагаемые № 1283 (а,г)
- 17. Выполните приведение подобных слагаемых № 1284 (а,б)а)
- 18. ВЕСЁЛАЯЗАРЯДКА
- 19. ПОВОДИМГЛАЗКАМИ!!!
- 20. ГОЛОВУ!!!НАКЛОНЯЕМ
- 21. ПОТАНЦУЕМ!!!
- 22. А теперь - за работу: I ВАРИАНТВыполните
- 23. Решим задачу № 1300Решение:1). Пусть х см
- 24. 1. Что мы сегодня изучали на уроке?2.
- 25. Домашнее заданиеп. 41 стр 224, вопрос на
- 26. Спасибо за внимание!
Слайд 2Цель урока
Ввести понятие «подобные слагаемые»
Объяснить, что означает «привести подобные слагаемые»
Развивать логическое
Повторить сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел, раскрытие скобок
Слайд 3Помогите Мальвине
разместить 45 разных бантиков в 9 коробках так, чтобы в
Ответ: 1+2+3+4+5+6+7+8+9=45
Слайд 4Буратино сложил из спичек золотой ключик
Мальвина попросила переставить четыре спички так,
Ответ :
Слайд 5Вспомним предыдущий урок:
Перед скобкой плюс стоит
Он о том и говорит,
Что ты
И все числа выпускай
a+ (b-c+d-c+f) =
a + (-b-c-d+c-f) =
a + (b+c+d-c+2c) =
a+b-c+d-c+f=
a+b+d+f-2c
a+b+d+2c
a-b-d-f
a-b-c-d+c-f=
a+b+c+d-c+2c=
Слайд 6Перед скобкой минус строгий
Загородит вам дорогу
Чтобы скобки нам убрать
Надо знаки поменять
a
a-b+c-d+c-f=
a-b-d-f+2c
a+b+c+d-c+f=
a+b+d+f
a-b-c-d+c-2c=
a-b-d-2c
a - (-b-c-d+c-f) =
a - (b+c+d-c+2c) =
Слайд 8Буратино получил странную записку. Помогите её расшифровать.
О Е П Н Д
Г Л Е А С Ы М
3 1 5 1 7 4 6 2
5 2 4 1 4 3 7 6 3
Слайд 10Преобразуем выражение: 12a – 7a + 5a.
Что общего у этих слагаемых?
Чем
а
коэффициентами
Используя распределительный закон a•(b+c) = ab + ac
Вынесем за скобки общий множитель: а•(12+(-7)+5)
Что получили в скобках?
Сумму коэффициентов
Как мы преобразовали выражение?
Упростили
Слайд 11Слагаемые, имеющие одинаковую буквенную часть, называются подобными.
Подобный – похожий на
(Из толкового словаря В.И. Даля)
Владимир Даль
Слайд 12- Я понял. Подобные слагаемые имеют одинаковое название!
А одинаковые буквенные
-
=
Слайд 13Помогите Буратино привести подобные слагаемые.
3a – 5a + 4a =
2)
3) b + 3b – 2b =
2a
3c
2b
Слайд 14Раскройте скобки № 1281 (а,в,д)
а) (а – b + с)
в) a(b – m + n) = ab – am + an
д) (3m – 2k + 1) • (-3) = – 9m + 6k – 3
Проверьте себя:
Слайд 15Выполните действия, применив распределительное свойство умножения № 1282 (г,д)
г) 9 •
д)1,5 • 13 + 1,5 • 7 = 1,5(13 + 7) = 1,5 • 20 = 30
Проверьте себя:
Слайд 16Сложите подобные слагаемые
№ 1283 (а,г)
а) – 9х +
г) – 3,8k – k +3,8k + k = 0
Проверьте себя:
Слайд 17Выполните приведение подобных слагаемых № 1284 (а,б)
а) 10а + b –
б) – 8y + 7x + 6 y + 7x = 14х – 2у
Проверьте себя:
Слайд 22А теперь - за работу:
I ВАРИАНТ
Выполните действие:
8
Упростить выражение:
а) – 6а + 4 + 5а – 7 =
б) х + b – x – b + 2 =
в) – 15x + 10y + 12x – 1 =
3. Вычислить:
– 3,56 + 7,38 + 2,56 =
II ВАРИАНТ
Выполните действие:
11 • 27 – 11 • 9 =
2. Упростить выражение:
а) 23x – 23 + 40 + 4x =
б) y + 124 + a – 124 – y =
в) 9a + 13b – 5 + 8a =
3. Вычислить:
3,28 + 15,4 – 6,28 =
264
– а – 3
2
= – 3х + 10у – 1
6,38
198
27х+18
а
= 17а + 13b – 5
12,4
Слайд 23Решим задачу № 1300
Решение:
1). Пусть х см – действительный размер отрезка.
4,2 : х = 2 : 7
х = 4,2•7:2
х = 14,7
Действительный размер отрезка 14,7 см.
2). Пусть у – размер отрезка на плане с масштабом 5 : 3 . Составим пропорцию:
у : 14,7 = 5 : 3
у = 14,7 • 5 : 3
у = 24,5
На плане 5 : 3 размер отрезка 24,5 см
Ответ : 24,5 см
Слайд 241. Что мы сегодня изучали на уроке?
2. Какие слагаемые называются подобными
3. Чем они могут отличаться?
4. Что означает
«привести
подобные слагаемые»?
5. Что значит
«упростить выражение»?
Слайд 25Домашнее задание
п. 41 стр 224, вопрос на стр. 225
№ 1304
№ 1305 (а,д,е)
№ 1306 (а-е)
№ 1311
