- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Система счислений 2 класс
Содержание
- 1. Система счислений 2 класс
- 2. Для решения примеров мы берем целые числа с 0 до 9
- 3. Основанием системы счисления называется количество разных знаков
- 4. Примеры чисел с любым основанием 508(9) 130(4) 101(2) 155(6)
- 5. Мерка – это величина (часть), на которую
- 6. Основание системы счисления – это число, на
- 7. Для того, чтобы определить в какой системе
- 8. Чтобы посчитать крестики, звездочки и пр. в
- 9. Слайд 9
- 10. Для того, чтобы построить площадь в указанной
- 11. Для того, чтобы построить отрезок в указанной
- 12. Для того, чтобы записать результаты измерений из
Для решения примеров мы берем целые числа с 0 до 9
Слайд 3Основанием системы счисления называется количество разных знаков либо символов, которые используются для
изображения цифр в этой системе.
Слайд 5Мерка – это величина (часть), на которую можно разложить целое. Мерка Е1
– самая маленькая
Мерка Е2 – крупнее, состоит из нескольких мерок Е1
и т.д.
Слайд 6Основание системы счисления – это число, на основе которого ведется счет.
Например, если основание системы счисления равно 10, то минимальная счетная группа этой системы счисления равна 10, это значит, что, сосчитав какие-либо предметы до 10, мы считаем снова с единицы, но при этом запоминаем число десятков.
Для счета применяются цифры от 0 до основание минус 1.
128(9)
222(3)
1001(2)
Слайд 7Для того, чтобы определить в какой системе счисления записано число, после
числа в нижнем индексе указывается основание системы счисления, в которой записано число.
10110(2) – число в двоичной,
523(16) – число в шестнадцатеричной
53(8) – число в восьмеричной,
723(10) – число в десятичной системе счисления.
Слайд 8Чтобы посчитать крестики, звездочки и пр. в указанной системе счисления нужно: -
посчитать количество общее
- выбрать мерки по указанной системе
- поделить крестики, звездочки и пр. на мерки, начиная с самой большой
- записать в таблицу количество полученных мерок
Слайд 10Для того, чтобы построить площадь в указанной системе счисления нужно: - построить
мерки
- перевести число в мерки
- построить площадь из мерок
Слайд 11Для того, чтобы построить отрезок в указанной системе счисления нужно: - построить
мерки
- перевести число в мерки
- начертить отрезок с помощью мерок
Слайд 12Для того, чтобы записать результаты измерений из таблицы в строку нужно: -переписать
числа из таблицы в том же порядке
- пустые места, заменять цифрой 0
-подписать систему счисления
