Презентация, доклад на тему Счет и вычисления – основы порядка в голове Иоганн Генрих Песталоцци

Иоганн Генрих Песталоцци (1746 - 1827)

для упрощения вычислений.

* Изучить историю, некоторые способы и приемы устного счета;
* Провести анкетирование с целью выяснения отношения пятиклассников к устному счету

Задачи

жизни, например, считать деньги;
б) чтобы хорошо учиться в школе; в) чтобы быстро решать;
г) чтобы быть грамотным; д) не обязательно уметь считать.
2. Перечисли, при изучении каких школьных предметов тебе понадобится правильно считать?
а) математика; б) физика; в) химия; г) технология; д) музыка; е) физическая культура;
ж) ОБЖ; з) информатика; и) география; к) русский язык; л) литература.
3. Знаешь ли ты приемы быстрого счета?
а) да, много; б) да, несколько; в) нет, не знаю.
4. Применяешь ли ты при вычислениях приемы быстрого счета?
а) да; б) нет.
5. Хотели бы вы узнать приемы быстрого счета, чтобы быстро считать?
а) да; б) нет.

понадобится правильно считать?

% учащихся

% учащихся

Сбор и статистическая обработка данных

быстрого счёта?

5) Хотели бы вы узнать приёмы быстрого счёта, чтобы быстро решать?

умение считать пригодится в жизни и необходимо в школе, особенно при изучении математики, физики,
химии, информатики
и технологии. Приемы быстрого
счета знают несколько учеников
и почти все хотели бы научиться
быстро считать.

чаще на помощь ученикам приходят калькуляторы, и все большее количество учеников не может считать устно.
А ведь изучение математики развивает логическое мышление, память, гибкость ума, приучает человека
к точности, к умению видеть главное, сообщает необходимые сведения для понимания сложных задач, возникающих в различных областях деятельности современного человека.

восьмёрку между 2 и 6, чтобы сразу сказать ответ: 286.

1 прибавляем к 7, а 2 вставляем между 8 и 5. Получаем ответ 825.

9.   Допустим, нам нужно умножить 7 на 9.
Повернём руки ладонями к себе и загнём седьмой палец (начиная считать от большого пальца слева).
Число пальцев слева от загнутого будет равно десяткам, а справа - единицам искомого произведения.

к самому себе. Умножение закончено. Пример:
57 * 101 = 5757 63*101=6363

мышление и гибкость ума.

обнаружила более быстрые и надежные способы вычислений.
Возможно, что с первого раза у многих не получится быстро, с ходу выполнять эти или другие подсчеты. Пусть сначала не получится использовать прием, показанный в работе. Не беда. Нужна постоянная вычислительная тренировка. Из урока в урок, из года в год. Она поможет приобрести полезные навыки устного счета.