- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Санның бөлігін табу презентацияда сабақ
Содержание
- 1. Санның бөлігін табу презентацияда сабақ
- 2. сабақтыңмақсаты: Өтілген ережелерді қайталау және бекіту.Жай бөлшектерге
- 3. Сабақтың жоспары Жай бөлшектер тақырыбына ережелер.Ауызша жұмыс.Бөлімдері
- 4. Ережелер қайталайық.Алымы бөлімінен кіші бөлшект іАлымы бөлімінен
- 5. >және < таңбаларын қояйық?Дұрыс па? бұрыс па?үлкен1)2)3)4)кіші11
- 6. Ережелерді қайталайық:Бөлімдері бірдей бөлшекті қосу немесе азайту
- 7. Тест.
- 8. Ережелерге қайталау.Бөлігі бойынша санды табу үшін бөлікке
- 9. Есептер шығару2.Машина 145 км жол жүрді.Бұл оның
- 10. Есептеуді орындаңдар:1.=2.6.Табылған жауаптарды орнына қою арқылы «бөлшектердің» ертедегі атауын оқы.сынықсан1 а
- 11. Египетте бөлшектерді жазудың ерекше таңбаларын пайдаланған.Есептеңдер:
- 12. Теңдеуді шешу(өзбеттерінше орындау)Жауабы:Жауабы:I нұсқа II нұсқа
- 13. Решите задачу: Катя часа готовила
- 14. Решение задачи
- 15. Задача из "Арифметики" Л.Н. Толстого. Муж и
- 16. Решите задачу: Кролик решил на огороде длиной
- 17. Решение:
- 18. Квадраттың қай бөлігін метрмен өлшейміз.а)01м1м1 дм2 =
- 19. Қайталау:Есепті орында: Тікбұрышты паралелепипедтің биіктігі
- 20. Пункт 29 (сұрақтары ) № 1112, 1114. №223.
сабақтыңмақсаты: Өтілген ережелерді қайталау және бекіту.Жай бөлшектерге амалдар қолдану ережесін айта білуге жаттықтыру .Санның бөлігін ,бөлігі бойынша санды таба білуге үйрету.Бөлшектер туралы тарихи міліметтер мен таныстыру.
Слайд 1Санның бөлігін табу,бөлігі бойынша санды табу тақырыбына есеп шығару :
5 сынып.
Бөлігі
бойынша санды табу.
Слайд 2сабақтыңмақсаты:
Өтілген ережелерді қайталау және бекіту.
Жай бөлшектерге амалдар қолдану ережесін айта
білуге жаттықтыру .
Санның бөлігін ,бөлігі бойынша санды таба білуге үйрету.
Бөлшектер туралы тарихи міліметтер мен таныстыру.
Санның бөлігін ,бөлігі бойынша санды таба білуге үйрету.
Бөлшектер туралы тарихи міліметтер мен таныстыру.
Слайд 3Сабақтың жоспары
Жай бөлшектер тақырыбына ережелер.
Ауызша жұмыс.
Бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және
азайту амалдарына арналған тест.
Бөлшектерді қосу және азайту амалданына жаттығулар.
Теңдеулерді шешу.
Санның бөлігін ,бөлігі бойынша санды табуға есеп шығару.
Бөлшектерді қосу және азайту амалданына жаттығулар.
Теңдеулерді шешу.
Санның бөлігін ,бөлігі бойынша санды табуға есеп шығару.
Слайд 4Ережелер қайталайық.
Алымы бөлімінен кіші бөлшект і
Алымы бөлімінен үлкен бөлшекті
Бөлімдері бірдей бөлшектің
қайсысы ның алымы үлкен болса сол бөлшек үлкен болады.
Жай бөлшек.
Бұрыс бөлшек.
Слайд 6Ережелерді қайталайық:
Бөлімдері бірдей бөлшекті қосу немесе азайту үшін: бөлімдері қалдырылып, алымдары
қосылады немесе азайтылады.
Бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу немесе азайту үшін: бөлімдерін ортақ бөлімге келтіріп,алымдары қосылады немесе азайтылады.
Аралас сандарды қосу немесе азайту үшін:бұрыс бөлшекке айналдырып жай бөлшектерді қосу немесе азайту ережелерін қолданамыз.
Слайд 8
Ережелерге қайталау.
Бөлігі бойынша санды табу үшін бөлікке сәйкес санды осы бөлшекке
бөлу керек.
Санның бөлігін табу үшін , санды осы бөлшекке көбейту керек.
Егер бөлшек 1-ден кіші болса , онда санның бөлігі осы саннан кіші болады.
Санның бөлігін табу үшін , санды осы бөлшекке көбейту керек.
Егер бөлшек 1-ден кіші болса , онда санның бөлігі осы саннан кіші болады.
Мысалы : 1.1/2 санының 3/5 бөлігін табайық.
Слайд 9Есептер шығару
2.Машина 145 км жол жүрді.Бұл оның барлық жүруге тиісті жолының
5/9-індей . Машинаның барлық жүруге тиісті жолы неше километр?
Шешуі :
Шешуі :
Слайд 10
Есептеуді орындаңдар:
1.
=
2.
6.
Табылған жауаптарды орнына қою арқылы «бөлшектердің» ертедегі атауын оқы.
с
ы
н
ы
қ
с
а
н
1
а
Слайд 13Решите задачу:
Катя часа готовила обед и
часа убирала квартиру. Сколько времени потратила Катя на домашнее хозяйство ? На сколько больше времени Катя затратила на приготовление обеда, чем на уборку квартиры ?
Слайд 15Задача
из "Арифметики" Л.Н. Толстого.
Муж и жена брали деньги из
одного сундука, и ничего не осталось. Муж взял всех денег, а жена 690 рублей. Сколько было всех денег?
Решение:
Ответ: всего было 2300 рублей.
Слайд 16Решите задачу:
Кролик решил на огороде длиной 10 метров и шириной
4 метра посадить капусту и морковь. Морковью он засеял площади этого огорода, а остальное капустой. Какая часть огорода занята капустой? На сколько квадратных метров площадь, занятая морковью, больше чем площадь, занятая капустой?
Слайд 19Қайталау:
Есепті орында:
Тікбұрышты паралелепипедтің биіктігі енінен 20см кіші ал
ұзындығы енінен 4 е е үлкен.Осы тікбұрышты параллелепипедтің көлемін тап.Егер биіктігі 3дм болса.
Шешуі
20см=2дм
3+2=5(дм) –ені.
2) 5 · 4=20(дм) –ұзындығы.
