-17 + 19 + (-33) + 31 =
5 ‒ 7
Сформулируйте тему урока.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Разность целых чисел (6 класс)
Содержание
- 1. Разность целых чисел (6 класс)
- 2. Разность целых чисел. __.10.2017Разностью двух целых
- 3. Разность a – b есть сумма числа
- 4. Чтобы из одного числа вычесть другое, надо
- 5. Можно ли выполнить сложение данных чисел?
- 6. № 286.а) -5-(+2) = -5+ (-2)б) 12-(-7)
- 7. Слайд 7
- 8. № 287 (1,2 столбики).а) 9-10=9+(-10)=-(10-9)=-1б) 6-8=е) 8-13=к) 64-71=в) 4-10=ж) 8-24=л) 91-119=
- 9. № 288 (1,2 столбики).а) -3-7=-3+(-7)=-(3+7)=-10б) -4-8=е) -20-60=к) -92-18=в) -5-2=ж) -11-23=л) -240-14=
- 10. № 297.а) -1-2-3-4-5-6+5+4+3+2+1=б)-8-7-5-3-1+0+1+3+5+7+8+9=
- 11. Слайд 11
- 12. Домашнее задание.О.У. П. 2.6. Прочитать ответить на вопросыВыполнить № 287(3,4 столбики),288(3,4 столбики), 290П.У. № 298(а,б)
Разность целых чисел. __.10.2017Разностью двух целых чисел называют целое число, которое в сумме с вычитаемым даёт уменьшаемое.25 ‒ 15 = 25 + (‒ 15) = 10
Слайд 1Устный счет.
5 + (-7) =
-32+16 =
-14 + (-14) =
38 + 0
=
-17 + 19 + (-33) + 31 =
5 ‒ 7
-17 + 19 + (-33) + 31 =
5 ‒ 7
Слайд 2Разность целых чисел.
__.10.2017
Разностью двух целых чисел называют целое число,
которое в сумме с вычитаемым даёт уменьшаемое.
25 ‒ 15 = 25 + (‒ 15) = 10
Слайд 3Разность a – b есть сумма числа а и числа, противоположного
числу b:
Пример.
25 ‒ 15 = 25 + (‒ 15) = 10
a – b = a + (– b)
№ 284 устно
Слайд 4Чтобы из одного числа вычесть другое, надо к уменьшаемому прибавить число,
противоположное вычитаемому:
Пример.
‒ 3 ‒ (‒5) = ‒3 + 5 = 2,
2 ‒ 7 = 2 + (‒7) = ‒5,
0 ‒ 5 = 0 + (‒5) = ‒5,
‒7 ‒ 2 = ‒7 + (‒2)= ‒9.
a – b = a + (– b)
№ 283 устно
Слайд 5Можно ли выполнить сложение данных чисел?
Пример.
2 ‒ 7 =
‒ 5
‒
(7 ‒ 2) =
2 + (‒7) =
В множестве натуральных чисел нельзя из меньшего вычесть большее.
В множестве целых чисел это возможно.
Слайд 6№ 286.
а) -5-(+2) = -5+ (-2)
б) 12-(-7) = 12+7
в) -6-(-3) =
-6+3
г) 9-(+13) = 9+(-13)
д) 17-(+24) = 17+(-24)
е) -13-(-19) = -13+19
ж) 13-(-27) = 13+27
з) -15-(+10) = -15+(-10)
г) 9-(+13) = 9+(-13)
д) 17-(+24) = 17+(-24)
е) -13-(-19) = -13+19
ж) 13-(-27) = 13+27
з) -15-(+10) = -15+(-10)
Слайд 8№ 287 (1,2 столбики).
а) 9-10=9+(-10)=-(10-9)=-1
б) 6-8=
е) 8-13=
к) 64-71=
в) 4-10=
ж) 8-24=
л) 91-119=
Слайд 9№ 288 (1,2 столбики).
а) -3-7=-3+(-7)=-(3+7)=-10
б) -4-8=
е) -20-60=
к) -92-18=
в) -5-2=
ж) -11-23=
л) -240-14=
Слайд 12Домашнее задание.
О.У. П. 2.6. Прочитать ответить на вопросы
Выполнить № 287(3,4 столбики),288(3,4
столбики), 290
П.У. № 298(а,б)
П.У. № 298(а,б)
