Презентация, доклад на тему Проектная деятельность учащихся по математике: от урока до конечного результата

деятельность учащихся по математике:
от урока до конечного результата

Дзбоева Таиса Борисовна, учитель математики.

Касабиева Наташа,Челохсаев Заурбек,Оказов Владислав и Гулаев Давид.

склонностями и способностями учащихся;
- развитие познавательной активности и коммуникативных навыков обучающихся на основе привлечения их к поисково-исследовательской деятельности;
- формирование умений и навыков работы школьников с различными источниками знаний.

и оценки результатов своей учебной деятельности по выбранной теме;
- воспитание ответственного отношения к работе в группе

знают и умеют решать квадратные уравнения
В результате работы над проектом ученики расширят знания о различных методах решения квадратных уравнений..

Заур т. к у него всегда много идей, «эрудитом» - Дзасохова Залина, она много знает и всегда может объяснить и доказать. Лидером в нашей группе -Гулаев Давид, знает и не молчит, «критиком» -
Оказов Слава, он часто сомневается, переспрашивает, проверяет и перепроверяет. Касабиева Наташа -.умеет выделять главное.
Руководитель работы – учитель математики
Дзбоева Таиса Борисовна

математике, Интернет-ресурсы, учебные программы.

Вопрос учебной темы:
Квадратные уравнения
Учебные предметы:
математика (алгебра), информатика.

Участники: группа учащихся 8 класса

не знаем о квадратных уравнениях? Когда и в связи с какими потребностями появилось понятие «квадратное уравнение»? Сколько способов имеет это понятие, что общего в этих способах в чем заключаются различия?
Какие уравнения называются квадратными? Сравнение их определений по различным источникам. Как найти корни квадратного уравнения
Какие бывают квадратные уравнения? Зачем они нужны?

проекта. Выдвижение гипотез решения проблем. Обсуждение плана работы, возможных источников информации.
Самостоятельная работа по выполнению заданий. Подготовка членами группы отчетов о проделанной работе.

Формулирование результатов и выводов. Создание продукта проектной деятельности (компьютерных презентаций)

Анализ выполнения проекта. Написание отчета о работе. Самооценка выполненной работы.
Заключительный этап. Защита проекта (на итоговом уроке по алгебре по теме «Решение квадратных уравнений различными методами»

должны появиться первые очертания будущей работы, нужно сформулировать цель и тему работы, определить план работы.
Обсуждаем, почему возникла проблема и в чем она заключается, что мы хотим выяснить и установить.
Выдвигается цель предстоящей работы: расширение знаний о методах решения квадратных уравнений 

приобрести навыки работы с источниками информации, - формировать умения увидеть проблему и наметить пути ее решения, - планировать и осуществлять план, - формировать навыки организации самостоятельной познавательной деятельности.

Познавательные задачи:
- научиться решать квадратные уравнения различными методами.
- отработь навыки пользования пакетом Microsoft Office для оформления результатов работы;
- строить графики с помощью программы «Живая геометрия».

задач;
статистический анализ;
альбом (папку) «Наш вечный спутник –квадратное уравнение».

проектом ученики выбрали
свою индивидуальную тему:

«Приемы устного решения квадратных уравнений» -Челохсаев Заур.
«Способы графического решения квадратныхуравнений?» -Гулаев Давид.
«Уравнения с параметром»-Оказов Слава.
«Забытые способы решения»-Касабиева Наташа.
«История квадратного уравнения»-Дзасохова Залина.

знания обучающихся о способах решения квадратных уравнений.

2008.-123с.
Пахомова Н.Ю.Метод учебного проекта в образовательном учреждении. М. 2003.

над проектами. Рекомендации для учащихся, учителей и родителей.- Ярославль: Академия развития, 2008.-256с.;
Ступницкая М. А.Что такое учебный проект? – М.: Первое сентября, 2010.- 44с.;
Ступницкая М. А. Новые педагогические технологии: организация и содержание проектной деятельности учащихся.: учебно - методическое пособие и видио - записи лекций - М.: Педагогический университет «первое сентября», 2010. – 132с.
Метод учебного проекта в образовательном учреждении: учебно - методическое пособие / сост. Соколова Т.В. - Архангельск: АО ИИИК РО, 2010. - 26с.

Ефрона И.А.,http://dic.academic.ru;
Википедия ru.wikipedia.org/wiki/