учащихся 6 классов
Составила:учитель математики
Уртюкова Мая Андреевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад внеклассного мероприятия Математический брейн-ринг для 6 класса
Содержание
- 1. Презентация внеклассного мероприятия Математический брейн-ринг для 6 класса
- 2. Организационный момент1. Учащиеся делятся на 2 команды
- 3. Правила игры: Первым отвечает та команда, которая
- 4. Первый тур
- 5. Горят 7 свечей. Из них четыре потушили. Сколько свечей осталось? Ответ: 4так как остальные сгорели
- 6. Числа, употребляемые при счетеОтвет: натуральные
- 7. Половина от половины числа равна половине. Какое это число?Ответ: 2
- 8. Что тяжелее 1 кг ваты или 1 кг гвоздей?Ответ: одинаково
- 9. Тройка лошадей бежит со скоростью 24 км/ч. С какой скоростью бежит каждая лошадь?Ответ: 24 км/ч.
- 10. Какой цифрой оканчивается произведение 13 ⋅ 14 ⋅ 15 ⋅ 16 ⋅17Ответ : 0
- 11. Второй тур
- 12. Разделите число 188 пополам так, чтобы получилось две сотни.
- 13. Мальчик написал на листе бумаги число 86
- 14. Уберите 2 спички так, чтобы получилось 2 квадрата.
- 15. Выясните, сколько треугольников на рисунке? 12 треугольников
- 16. Сколько колец на рисунке? 6 колец
- 17. Третий тур
- 18. К однозначному числу приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличилось число?В 11 раз
- 19. В записи 88888888 =1000 поставьте между некоторыми цифрами знак сложения так, чтобы получилось верное равенство888+88+8+8+8 =1000
- 20. Данная фигура с периметром 16 см состоит
- 21. Из прямоугольников, длина которых 20 см,
- 22. Подведение итогов Выступление жюри, объявление результатов, награждение победителей.
Организационный момент1. Учащиеся делятся на 2 команды по 6-7 человек в каждой. 2. Выбирают капитанов команд.3. Команды и зрители знакомятся с членами жюри.
Слайд 1Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3
г. Козьмодемьянска»
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ
БРЕЙН - РИНГ
для
Слайд 2Организационный момент
1. Учащиеся делятся на 2 команды по 6-7 человек в
каждой.
2. Выбирают капитанов команд.
3. Команды и зрители знакомятся с членами жюри.
2. Выбирают капитанов команд.
3. Команды и зрители знакомятся с членами жюри.
Слайд 3Правила игры:
Первым отвечает та команда, которая раньше подала свой «голос».
Каждый ответ оценивается 1 баллом.
Подсчёт баллов ведёт жюри, заполняя турнирную таблицу.
Если команда неправильно отвечает на вопрос, право ответа переходит другой команде.
Слайд 5Горят 7 свечей. Из них четыре потушили. Сколько свечей осталось?
Ответ:
4
так как остальные сгорели
так как остальные сгорели
Слайд 9Тройка лошадей бежит со скоростью 24 км/ч. С какой скоростью бежит
каждая лошадь?
Ответ: 24 км/ч.
Слайд 13Мальчик написал на листе бумаги число 86 и говорит своему другу:
«Не делая никаких записей, увеличь это число на 12 и покажи мне ответ». Как это сделать?
86
Слайд 19В записи 88888888 =1000 поставьте между некоторыми цифрами знак сложения так,
чтобы получилось верное равенство
888+88+8+8+8 =1000
Слайд 20Данная фигура с периметром 16 см состоит из семи квадратов. Найдите
площадь этой фигуры.
S = 7 кв. см
Слайд 21 Из прямоугольников, длина которых 20 см, ширина 10см, сложили квадрат со
стороной 1м. Сколько прямоуголь -ников было затрачено?
Ответ: 50
