Презентация, доклад Влияние гаджетов, компьютерных игр на успеваемость одноклассников

ученицы 8 А класса
Дмитриева Евгения и
Капсулова Ольга
Руководитель: учитель математики
Яковлева А.А.

влияние на ребенка;
проанализировать причины появления компьютерной зависимости;
выявить последствия увлечения компьютерными играми;
определить меры предупреждения негативного влияния компьютера.
обратить внимание взрослых на проблему возникновения привязанности к компьютерным играм, о необходимости контроля с их стороны за временем и пристрастиях в играх.

для облегчения и усовершенствования жизни человека. Это любые цифровые приборы малого размера, которые можно положить в карман или надеть на руку, или подсоединить к смартфонам (навигаторы, флешки, MP-3-плееры…)

работы на компьютере или специальной игровой приставке. Пожалуй, нет человека, который хоть раз за всю
свою сознательную
жизнь не попадал под
их коварное обаяние.

большинство из них предпочитают конкретные игры 72%

реакции- гонки, стрелялки , меньше всего головоломки.

стать:

- жажда приключений;
- детская безнадзорность;
- постоянные ссоры между родителями;
- физическое, эмоционально-психологическое насилие со стороны одноклассников или сверстников.

сопутствуют ухудшение зрения, нарушение осанки, заболевание сердечно- сосудистой системы… К великому сожалению этот список постоянно расширяется. Результаты исследований подтвердили, что даже непродолжительная игра за компьютером ухудшает самочувствие подростка. В нашем классе у 12% опрошенных болела голова после игр на компьютере, у 28% - глаза, у 8% - шея.

века, норма времени, которые можно сидеть за компьютером, следующие:
7-9 лет -1,5 часа в день
10-12 лет – 2 часа в день
13-14 лет – 2,5 часа в день
15-16 лет – 3 часа в день

временные нормы при игре на компьютере. Тревожит тот факт, что 4 ученика проводят время более 8 часов за играми на компьютере, на телефоне.

сколько хочется, и в любые игры. Так и нельзя сказать, что плохо и надо отказаться от них. Влияние компьютерных игр на детей неоднозначно. Кто–то развивает логическое мышление, кто-то забывает про окружающий реальный мир. Здесь нужно придерживаться главного принципа – не навреди. Компьютер, как и всё, что окружает нас, может быть и полезным, и вредным.

прогулки и общение с друзьями, которые отвлекают от желания использовать гаджеты; читать книги, так как шелест страниц успокаивает нервную систему; внимательно изучать инструкцию по эксплуатации уже имеющихся гаджетов, чтобы убедиться в использовании имеющихся функций устройства в полном объёме, т.к. большая часть потребителей не использует и половины возможностей любимых приборов.