СОШ №2, г.Валуйки
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад урока математики Буквенная запись выражений
Содержание
- 1. Презентация урока математики Буквенная запись выражений
- 2. Вычислите устно №349 (цепочка)а) 50+40
- 3. г) 100-80
- 4. Найдите пропущенные числа№354
- 5. Найдите пропущенные числа №354
- 6. Вспомним свойства сложения и вычитания.Сформулируйте сочетательное свойство сложения.
- 7. Буквенная запись сочетательного свойства сложения:(a + b)
- 8. Используя свойства сложения упростим выражение: 47 +
- 9. Упрости выражение:75 + а + 12 =21
- 10. Сформулируй правило вычитания суммы из числа и
- 11. Используя данное правило упростим выражение:39 - (12
- 12. Используя данное правило упростим ещё одно выражение:х
- 13. Упрости выражение:115 - (15 + х) =239
- 14. Задача.Выбери правильный вариант ответа.Наступили каникулы, и пятиклассникив
- 15. 41 – (42 – 7) + (41
- 16. 1 день - 2 день - 3
- 17. 1 день - 2 день - 3
- 18. Задача.В треугольнике одна сторона 36 см, другаяна
- 19. 1ч От города до
- 20. Самостоятельная работаВариант 1 с.7 №69, №71Вариант 2 с.32 №69 , №71
- 21. Составь задачу, решением которой является данное выражение:Домашнее
Вычислите устно №349 (цепочка)а) 50+40 б) 30+70 в) 100-70 : 30 :10 * 3
Слайд 2Вычислите устно
№349 (цепочка)
а) 50+40 б) 30+70 в) 100-70
: 30 :10 * 3
* 50 * 15 -18
-100 -150 : 36
______ ______ ______
? ? ?
Слайд 7Буквенная запись сочетательного свойства сложения:
(a + b) + c = a
+ (b + c)
(71 + 16) + 9 = ...
24 + (48 + 6) = ...
113 + 4 + 37 = ...
Слайд 8Используя свойства сложения упростим выражение:
47 + х + 33 =
47
х
33
+
+
=
=
= х + (47 + 33) =
= х + 80
Слайд 9Упрости выражение:
75 + а + 12 =
21 + 14 + b
=
а + 87
y + 71
c + 81 + 11 =
33 + y + 38 =
c + 92
b + 35
Слайд 10Сформулируй правило вычитания суммы из числа и попробуй сделать буквенную запись
этого правила.
a - (b + c) = a - b - c
Слайд 13Упрости выражение:
115 - (15 + х) =
239 - (88 + у)
=
100-х
b-200
с - 344 - 156 =
b - 88 - 112 =
c-500
151-у
Слайд 14Задача.
Выбери правильный вариант ответа.
Наступили каникулы, и пятиклассники
в течение трёх дней проложили
вокруг
школы настоящий туристский маршрут.
В первый день они прошли 41 км, во
второй – на 7 км меньше, а в третий – на
2 км больше, чем во второй. Какова
протяжённость этого маршрута?
школы настоящий туристский маршрут.
В первый день они прошли 41 км, во
второй – на 7 км меньше, а в третий – на
2 км больше, чем во второй. Какова
протяжённость этого маршрута?
Варианты ответов
Слайд 1541 – (42 – 7) + (41 + 2)
41 + (41
– 7) + (41 – 7 + 2)
41 – (71 – 7) + 2 – (41 – 7)
Не верно!
Молодец!
Подумай!
Проверка
Слайд 18Задача.
В треугольнике одна сторона 36 см, другая
на 4 см меньше, а
третья на х см больше
первой стороны. Найдите периметр
треугольника. Составьте выражение для
решения задачи и найдите его значение.
первой стороны. Найдите периметр
треугольника. Составьте выражение для
решения задачи и найдите его значение.
Проверка(3)
1
2
3
+
36
36 - 4
36 + х
З6 + (36 – 4) + (36 + х)
108
112
Слайд 191ч
От города до села 30 км. Из
города вышел человек и идет со скоростью 5 км/ч. Изобразите на шкале расстояний (Одно деление шкалы – 1 км) положение пешехода через час после выхода их города; через 2 ч; через 3 ч и т.д. Когда он придет в село?
0
2ч
3ч
4ч
5ч
6ч
30 км
Слайд 21Составь задачу, решением которой является данное выражение:
Домашнее задание.
42 + (42+
14) + 42 : 2
П.9, №364; 368.
