Новые Бурасы
Саратовской области»
Боровиковой Е.И.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад у уроку математики в 6 классе на тему Противоположные числа
Содержание
- 1. Презентация у уроку математики в 6 классе на тему Противоположные числа
- 2. Упражнения на формирование умений определять координаты точки, выраженные обыкновенными дробями.
- 3. Какая часть фигуры закрашена?
- 4. Слайд 4
- 5. 0 -Что такое координатная прямая? -Что называют
- 6. 012–1Определите координату отмеченной точки
- 7. 012E–1Определите координату отмеченной точки
- 8. 012EД–1Определите координату отмеченной точки
- 9. 012EДР–1Определите координату отмеченной точки
- 10. 012EДРХ–1Определите координату отмеченной точки
- 11. 012EДРХМ–1Определите координату отмеченной точки
- 12. 012EДРХМИ–1Определите координату отмеченной точки
- 13. 012EДРХМИА–1Определите координату отмеченной точки
- 14. А Р Х И М Е Д
- 15. Где по отношению к узлу веревки находится каждая лягушка ( клетка=1м)
- 16. 403020100102030Какую температуру показывает этот термометр?
- 17. Противоположные числа Два числа, отличающиеся друг от
- 18. Заполните пустые места в таблице и отметьте
- 19. Используя полученные знания решите уравнения 1 -х = 6,07-у=-3,25а=-(-12,34) 2 -а=30,4-в=-18с=-(-8,23)
- 20. Какие целые числа расположены на координатной прямой
- 21. Найдите координаты точек А, В, С.САВ-33
- 22. Дети по лесу гуляли,За природой наблюдали! Вверх
- 23. Работа с учебником№ 911(в, д, е)№ 913 (рис.62)№ 912
- 24. Самостоятельная работа1 вариант№1 Запишите число, противоположное
- 25. Задание на домИзучить п.27. Решить № 928, № 930, № 932 (б), № 933(б).
- 26. Используемые ресурсы 1. Виленкин Н.Я и
- 27. Окашби!!!
Упражнения на формирование умений определять координаты точки, выраженные обыкновенными дробями.
Слайд 2Упражнения
на формирование умений определять координаты точки, выраженные обыкновенными дробями.
Слайд 50
-Что такое координатная прямая?
-Что называют координатой точки на прямой?
-Какими числами являются
координаты расположенные слева от начала координат; справа от начала координат; какую координату имеет начало координат; какими числами обозначают координаты точек выше начала координат; ниже начала координат.
Изобразите точки на координатной прямой
-6; +3;-5;-7;7/8;-5/6;2,3;-5,1.
1
Слайд 14А Р Х И М Е Д (III в. до н.э.)
АРХИМЕД древнегреческий математик и механик. Разработал способы нахождения площадей поверхностей и объемов геометрических тел сложной формы. Архимеду принадлежит множество технических изобретений, благодаря чему он пользовался огромной популярностью среди своих современников.
Слайд 17Противоположные числа
Два числа, отличающиеся друг от друга только знаками, называются противоположными.
0
-5
+5
Приведите свои примеры противоположных чисел
Слайд 18Заполните пустые места в таблице и отметьте на координатной прямой точки,
имеющие своими координатами числа полученной таблицы.
0
Слайд 19Используя полученные знания решите уравнения
1
-х = 6,07
-у=-3,25
а=-(-12,34)
2
-а=30,4
-в=-18
с=-(-8,23)
-а=30,4
-в=-18
с=-(-8,23)
Слайд 20Какие целые числа расположены на координатной прямой между числами. Натуральные числа, противоположные
числа и нуль называют целыми числами.
-8 и -5
-3 и 0
-2 и 2
-3,6 и 4,2
-4/5 и 3
2(2/5) и 5(3/7)
Слайд 22Дети по лесу гуляли,
За природой наблюдали!
Вверх на солнце посмотрели,
И
их лучики погрели.
Бабочки летали,
Крылышками махали.
Дружно хлопнем: раз, два, три, четыре, пять,
Нам пора букет собрать.
Раз присели, два присели,
В руках ландыши запели.
Бабочки летали,
Крылышками махали.
Дружно хлопнем: раз, два, три, четыре, пять,
Нам пора букет собрать.
Раз присели, два присели,
В руках ландыши запели.
Слайд 24Самостоятельная работа
1 вариант
№1
Запишите число, противоположное числу: -3,18; 11; -5;
2(1/3); 19/47; -0,417.
№2
Отметьте на координатной прямой точки, приняв за единичный отрезок длину пяти клеток тетради: А(-1,2); В(-0,8); С(2,2); Д(1/5), Е(-2/5).
№2
Отметьте на координатной прямой точки, приняв за единичный отрезок длину пяти клеток тетради: А(-1,2); В(-0,8); С(2,2); Д(1/5), Е(-2/5).
2 вариант
№1
Запишите число, противоположное числу: -2,48; -9; 4; -5(2/5); 17/23; -0,029.
№2
Отметьте на координатной прямой точки, приняв за единичный отрезок длину четырех клеток тетради: А(-1,2); В(-0,8); С(2,2); Д(1/5), Е(-2/5).
Слайд 26Используемые ресурсы
1. Виленкин Н.Я и др. Математика 6 класс. –
М.: Мнемозина, 2011.
2. Виленкин Н.Я. и др. Поурочные планы по математике 6 класс. – Волгоград.: Учитель, 2010.
