- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад - сопровождение к уроку математики в 5 классе Задачи на совместную работу
Содержание
- 1. Презентация - сопровождение к уроку математики в 5 классе Задачи на совместную работу
- 2. I Определение темы и целей урокаЗадача: Первая
- 3. II Проверка домашнего задания
- 4. III Актуализация знаний
- 5. IV Закрепление знаний
- 6. Физкультминутка
- 7. Вариант 1Вариант 2IV Закрепление знаний. Самостоятельная работа
- 8. Вариант 1. Решение Вариант 2. РешениеIV Закрепление знаний. Самостоятельная работа
- 9. V Подведение итогов урока. Рефлексия Какова была
- 10. III Актуализация знанийТворческое задание. Составь условие задачи по готовому рисунку и реши ее.
I Определение темы и целей урокаЗадача: Первая бригада может выполнить задание за 3 часа, а вторая бригада то же задание за 6 часов. За сколько часов это задание выполнят обе бригады, если будут работать вместе?Вопросы к
Слайд 2I Определение темы и целей урока
Задача:
Первая бригада может выполнить задание за
3 часа, а вторая бригада то же задание за 6 часов. За сколько часов это задание выполнят обе бригады, если будут работать вместе?
Вопросы к классу:
Как называются задачи подобного типа?
Что вам помогло определить тип задачи?
Как вы считаете, в жизни встречаются такие ситуации? Приведите примеры. Какой вывод можно сделать?
Как вы думаете, какая тема нашего урока?
Что вы хотите получить в результате нашего урока?
Как вы считаете для чего нужна эта тема? Где мы можем ее применить?
Вопросы к классу:
Как называются задачи подобного типа?
Что вам помогло определить тип задачи?
Как вы считаете, в жизни встречаются такие ситуации? Приведите примеры. Какой вывод можно сделать?
Как вы думаете, какая тема нашего урока?
Что вы хотите получить в результате нашего урока?
Как вы считаете для чего нужна эта тема? Где мы можем ее применить?
Слайд 9V Подведение итогов урока. Рефлексия
Какова была цель урока?
Достигли ли вы
цели?
Понравился ли вам урок?
Оцените свою деятельность на уроке
Домашнее задание:
п. 4.13 – читать.
Решить задачи № 958, № 959
+ творческое задание
Понравился ли вам урок?
Оцените свою деятельность на уроке
Домашнее задание:
п. 4.13 – читать.
Решить задачи № 958, № 959
+ творческое задание
Слайд 10III Актуализация знаний
Творческое задание.
Составь условие задачи по готовому рисунку и
реши ее.
