И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Разбор структуры урока в 5 классе на тему Доли. Обыкновенные дроби
Содержание
- 1. Презентация. Разбор структуры урока в 5 классе на тему Доли. Обыкновенные дроби
- 2. Слайд 2
- 3. задачи урока
- 4. Образовательные результаты:
- 5. Слайд 5
- 6. Методы
- 7. Формы работы обучающихся
- 8. Организация деятельности обучающихся на уроке:
- 9. Необходимое учебное оборудование
- 10. Структура урока 1.Организационный момент(1 мин)2. Актуализация опорных
- 11. I. Организационный момент (1 мин)
- 12. 2. Актуализация опорных знаний (3 мин)
- 13. 2. Актуализация опорных знаний (3 мин)1.Проверка домашнего
- 14. 3. Постановка цели и задач урока(4 мин)
- 15. 3. Постановка цели и задач урока(4 мин)Задание
- 16. 3. Постановка цели и задач урока(4 мин)Для
- 17. 4. Этап изучения нового материала(10 мин)
задачи урока
Слайд 1Доли. Обыкновенные дроби.
Работу выполнила: Хазиева Илюся Ильнуровна
Предмет: Математика 5 класс,
Слайд 10Структура урока
1.Организационный момент(1 мин)
2. Актуализация опорных знаний (3 мин)
3. Постановка цели
и задач урока (4 мин)
4. Этап изучение нового материала.(10 мин)
4.1. Применение знаний и умений в новой ситуации( 10 мин)
5. Физкультминутка( 2 мин)
6. Этап первичное осмысление и закрепление знаний.(10 мин)
7. Рефлексия (подведение итогов урока)(2 мин)
8. Информация о домашнем задании(3 мин)
4. Этап изучение нового материала.(10 мин)
4.1. Применение знаний и умений в новой ситуации( 10 мин)
5. Физкультминутка( 2 мин)
6. Этап первичное осмысление и закрепление знаний.(10 мин)
7. Рефлексия (подведение итогов урока)(2 мин)
8. Информация о домашнем задании(3 мин)
Слайд 132. Актуализация опорных знаний (3 мин)
1.Проверка домашнего задания, путем обмена тетрадями.
2.Актуализация
полученных ранее знаний, путем наводящих вопросов:
«Как найти неизвестный?»
«Что такое - множитель?
- делимое?
- уменьшаемое?
- вычитаемое?
- слагаемое?
3. Учитель выводит решение заданий на доске. Отвечает на вопросы учащихся.
«Как найти неизвестный?»
«Что такое - множитель?
- делимое?
- уменьшаемое?
- вычитаемое?
- слагаемое?
3. Учитель выводит решение заданий на доске. Отвечает на вопросы учащихся.
Слайд 153. Постановка цели и задач урока(4 мин)
Задание выводится на экран
15*11
А
24*3 З
0*17 И
125*8 К если верно найдены ответы то, при расстановке по
25*9*4 М убыванию выйдет тема урока.
520:10 О
64:32 Л
51:17 О
40*60 Т
1000:125 Д
24*3 З
0*17 И
125*8 К если верно найдены ответы то, при расстановке по
25*9*4 М убыванию выйдет тема урока.
520:10 О
64:32 Л
51:17 О
40*60 Т
1000:125 Д
Слайд 163. Постановка цели и задач урока(4 мин)
Для наглядности можно принести с
собой апельсин или мандарин, и на примере этого фрукта легко и доступно объяснить, что же такое «доля».
