Презентация, доклад Работа со слабоуспевающими студентами

Фадина К.В.

рождающий энергию для преодоления трудностей при изучении такого трудного предмета, как математика. Успех студенту может создать преподаватель, который сам переживает радость успеха.

для успешного индивидуального развития обучающегося.

него причинам:
пропуски занятий по болезни;
слабое общее физическое развитие, наличие хронических заболеваний;
задержка психического развития.
педагогическая запущенность: отсутствие у ребенка наработанных общеучебных умений и навыков за предыдущие годы обучения: низкая техника чтения, техника письма, счета, отсутствие навыков самостоятельности в работе и др.;
неблагополучная семья;
проблема «улицы»;
прогулы;
отсутствие мотивации;

условий, построение индивидуальной траектории освоения предмета слабоуспевающими обучающимися ГАОУ СПО СО «Асбестовский политехникум»

на уроке;
своевременно оказывать помощь на дополнительных занятиях и организовать консультации или даже блок коррекционных заданий;
изменить формы и методы учебной работы на уроках, чтобы преодолеть пассивность обучающихся и превратить их в активный субъект деятельности. Использовать для этого обучающие игры, занимательные задачи;
освободить студентов от страха перед ошибками, создавая ситуацию свободного выбора и успеха;

в знаниях по предмету «математика».
Организация работы с родителями по выработке единых требований к обучающимся в рамках образовательной программы.
Определение индивидуальных методов работы с обучающимися, испытывающими трудности в обучении.

:математика
Пробелы в знаниях уч-ся (тема, проблема): Степень с действительным и рациональным показателем.