Презентация, доклад по внеурочной деятельности на тему Дороги в стране Геометрии. Линии. Прямая линия и ее свойства..

Евгеньевна

нем
Той страны, страны чудесной,
О которой мы поем.

В той стране живут фигуры,
Линии, точки и тела,
Треугольники, квадраты,
Вот такие, брат дела!

Пусть в эту страну
Не идут, не идут поезда.
Страна Геометрия
Рядом с нами в школе всегда.

Обучающиеся дают им имена, подписывая и называя буквы.
Обучающиеся рассказывают загадки, стихи, считалки, песни о радуге
Обучающиеся рассказывают, как их родители запоминали цвета радуги
Показывают свой рисунок, картинку «Сон малыша Гео»

укол, Братик капнул клей на пол, Мишку, моего соседа, Укусить оса успела. Так на фоне пустоты Все оставили следы. - Что же это будет, дети? - Точка! – хором мы ответим.

поляну в сказочный лес. Посмотрел себе под ноги и увидел красивый красный цветок. Не успел малыш как следует рассмотреть этот цветок, как на него села большая оранжевая бабочка. Захотел малыш разглядеть рисунок на ее крыльях, наклонился вперед, и вдруг бабочку спугнул большой мохнатый желтый шмель. Вдруг подул сильный ветер и шмель упал в зеленую траву. Малыш поднял голову вверх и увидел голубое небо, по которому летела синяя птичка, а в клюве у нее фиолетовый конверт (письмо для малыша Гео)…

на свете лучше нету,
Чем гулять друзьям по белу свету.
По дорожке, по прямой дорожке,
Ровной, гладкой ходят наши ножки. (2р.)

Линия прямая, ты такая:
Нету ни конца тебе, ни края,
И начала тоже не найдете,
Хоть назад или вперед пойдете. (2р.)

помнить свойство прямой линии: у нее нет ни начала, ни конца, и ты можешь изобразить только маленькую часть прямой линии.

Какие инструменты тебе для этого потребуются?

прямых линий могло оказаться таким. Тогда линии будем называть:

Разучи правило-рифмовки, которое поможет тебе усвоить понятие прямая линия

Без начала и без края
Линия прямая.
Хоть сто лет по ней идти,
Не найдешь конца пути.

отметьте красным карандашом три точки, лежащие на прямой, и зеленым карандашом три точки, не лежащие на прямой. Дай им имена.

(рис.2)? Проверьте, приложив к прямой линейку.

4. Отметьте красным карандашом точку. Проведите через нее прямую. Проведите еще несколько прямых, проходящих через красную точку. Сколько таких прямых можно провести?

другой. Проведите прямую через эти точки. Можно ли провести другую прямую через эти же точки? Сколько прямых можно провести через две точки?

– не лежат на прямой

2.

чтобы порядок следования мячей в каждом ряду был различным.

можно провести через две точки?


Домашнее задание:
Петь песенку.
Начертить вертикальную, горизонтальную и наклонную пря­мые.

К УМК М.И. Моро. Москва: Вако, 2011
Яценко И.Ф. В помощь школьному учителю. Москва: Вако, 2011